大班教案：小鱼钓猫活动目标：1、积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐。2、在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。活动准备：多媒体动画课件、猫头饰假设干。活动过程：一、通过动画演示，启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。1、〔画面一：小鱼们在欢快地游来游去。〕师：小把我们带到了哪里？你看到了小鱼是怎么游的？2、那我们就来学一学快乐的小鱼吧！师：小鱼们！幼：哎！师和幼儿一起表演快乐的小鱼形象。〔提示、鼓励同伴间的相互学习。〕3、小鱼们在一起真快乐呀！听！谁来了？〔放猫的音乐〕它到小河边想干什么？瞧，小猫真的来了。〔画面二：小猫扛着鱼竿〕小猫会怎么钓鱼呢？启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。二、听辨乐曲，了解乐曲的内容及结构。1、小里有两段音乐，讲的就是小鱼和小猫的故事，请你们仔细听，哪一段讲的是小鱼？哪一段讲的是小猫？2、老师：我们来听一听，小猫甩了几次鱼杆？〔欣赏小猫的音乐,听辩乐句〕3、我们来学一学。4、尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。〔图谱是否先提示一下〕〔启发幼儿从速度、力度来表现〕5、通过多媒体课件，了解音乐内容。A：小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事呢？我们接着看。B：幼儿欣赏课件三。C：提问：小猫怎么会掉到河里？师和幼儿分别扮演小猫和小鱼，表演齐心协力把小猫拉下河。〔跟着节拍〕D：哦，这原来是一个小鱼钓猫的故事，我们完整地听一听，什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河？〔完整欣赏乐曲〕E：我们一起来学学小鱼和小猫，把这个故事完整地表演一次。三、快乐表演。1、尝试分角色进行表演。A：请几个幼儿扮演猫，其他幼儿扮演小鱼。提问：猫在甩鱼竿时，小鱼们在干什么？〔动脑筋，想方法〕B：启发幼儿结合自己的生活经验，大胆表演想方法的动作。C：幼儿分角色完整游戏。2、再次游戏。A：老师来扮演大猫，小鱼们该怎么办？〔启发幼儿大胆尝试合作表演〕
