此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。北师大版五年级上册数学教案第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：(北师大版)五年级数学教案上册迎新年第二篇：(北师大版)五年级数学教案上册铺地砖第三篇：(北师大版)五年级数学上册教案地毯上的图形面积2第四篇：(北师大版)五年级数学上册教案分数的大小2第五篇：(北师大版)五年级数学上册教案折纸3更多相关范文正文第一篇：(北师大版)五年级数学教案上册迎新年（北师大版）五年级数学教案上册迎新年教学内容：此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。教材p91-92迎新年教学目标：本专题的综合实践活动由分数的再认识、可能性与面积计算的三个方面的内容组成，通过这一活动目的是能将学生所学的知识进行综合，并能解决一些实际问题。教学内容：活动一：完成调查表组织学生适当地先复习分数的认识与加减法的知识内容，随后按顺序此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“组织学生开展活动。迎新年〞的活动在呈现数据表后，可以请学生根据所提供的信息自己提出数学问题，并能自己解答。而后，当场组织学生(我们一定会做的更好的方砖并列铺②用边长50cm的方砖错位铺③中间用边长为50cm方砖，四周用红色地砖④用边长50cm的方砖斜着铺师生共同研究哪种方案好。四、实践应用。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。师：如果选30x30规格的或40x40规格的，又该怎样铺呢？请你来试一试。五、活动小结，发散联想师：通过本节活动课你受到什么启发？在日常生活中（或在布置装饰家居时）还有哪些方面的计算要根据实际情况灵活运用所学知识进行计算？板书设计：铺地砖第三篇：(北师大版)五年级数学上册教案地毯上的图形面积2此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。地毯上的图形面积教学目标：知识与技能：（1）能直接在方格图上，数出相关图形的面积。（2）能利用分割的方法，将较复杂的图形转化为简单的图形，并用较简单的方法计算面积。过程与方法：（1）在解决问题的过程中，体会策略、方法的多样性。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（2）学会与人交流思维过程与结果。情感态度与价值观：积极参与数学学习活动...
