此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初中物理教案第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：引言-初中物理教案学案第二篇：初中物理教案机械功第三篇：初中物理力教案第四篇：内能.热能的利用-初中物理教案学案第五篇：人教版初中物理密度教案设计更多相关范文正文第一篇：引言-初中物理教案学案听评课网（tpkw.net），丰富的在线听课评课平台！引言教案例如之一此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（一）教学目的1．激发学生学习物理的兴趣和愿望。2．知道物理研究的主要内容及物理的广泛应用。3．知道观察和实验是研究物理的根本方法。（二）教具玻璃杯、鸡蛋、硬纸片、圆底烧瓶、铁架台、旋转七色板、放大镜、散开的塑料捆扎绳、牛顿管。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（三）教学过程——导言：从现在起，我们将要学习一门新的课程物理学。物理是一门非常有趣、非常有用的自然科学。物理研究的内容十分广泛，有些内容在小学自然课上我们已经有所了解，如摩擦起电、热胀冷缩等。有一些我们还不了解，尽管它们经常出现在我们的身边。1．物理研究什么课本图0一1中所列举的现象，都是我们所熟悉的，也都是物理学研究的内容，它们分别属于力的、热的、光的、电的现象。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。其实在生活中，使我们感到新奇的现象还很多，这些现象就发生在我们身边。例如：飞机为什么能在空中飞行？保温瓶为什么能保温？电动机为什么能转动？用望远镜为什么能看得远些？（此处举例应包括力、热、电、光的现象。）大家想一想，还有哪些曾经使你感到新奇的现象？（引导学生发言，并指出学生所提出的各种问题，哪一些是属于力的、热的、光的、电的现象，指出这都是物理研究的内容。假设学生发言涉及化学、生物等学科的内容，也给归类，说明不是物理研究的内容。）这些物理现象现在我们还不能解释它们发生的原因，当我们掌握了必要的物理知识，不仅能解释这些现象，也能利用它们为人类效劳。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2．物理是有趣的千变万化的物理现象，像一个个的谜，当谜底揭开的时候，我们的心情自然是欢畅的。在这众多的谜中，有许多就是初中物理研究的对象...
