此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。初中物理教案第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:引言-初中物理教案学案第二篇:初中物理教案机械功第三篇:初中物理力教案第四篇:内能.热能的利用-初中物理教案学案第五篇:人教版初中物理密度教案设计更多相关范文正文第一篇:引言-初中物理教案学案听评课网(tpkw.net),丰富的在线听课评课平台!引言教案例如之一此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。(一)教学目的1.激发学生学习物理的兴趣和愿望。2.知道物理研究的主要内容及物理的广泛应用。3.知道观察和实验是研究物理的根本方法。(二)教具玻璃杯、鸡蛋、硬纸片、圆底烧瓶、铁架台、旋转七色板、放大镜、散开的塑料捆扎绳、牛顿管。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。(三)教学过程——导言:从现在起,我们将要学习一门新的课程物理学。物理是一门非常有趣、非常有用的自然科学。物理研究的内容十分广泛,有些内容在小学自然课上我们已经有所了解,如摩擦起电、热胀冷缩等。有一些我们还不了解,尽管它们经常出现在我们的身边。1.物理研究什么课本图0一1中所列举的现象,都是我们所熟悉的,也都是物理学研究的内容,它们分别属于力的、热的、光的、电的现象。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。其实在生活中,使我们感到新奇的现象还很多,这些现象就发生在我们身边。例如:飞机为什么能在空中飞行?保温瓶为什么能保温?电动机为什么能转动?用望远镜为什么能看得远些?(此处举例应包括力、热、电、光的现象。)大家想一想,还有哪些曾经使你感到新奇的现象?(引导学生发言,并指出学生所提出的各种问题,哪一些是属于力的、热的、光的、电的现象,指出这都是物理研究的内容。假设学生发言涉及化学、生物等学科的内容,也给归类,说明不是物理研究的内容。)这些物理现象现在我们还不能解释它们发生的原因,当我们掌握了必要的物理知识,不仅能解释这些现象,也能利用它们为人类效劳。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。2.物理是有趣的千变万化的物理现象,像一个个的谜,当谜底揭开的时候,我们的心情自然是欢畅的。在这众多的谜中,有许多就是初中物理研究的对象...