六年级下册综合实践活动教案-动画乐翻天第三课时动画乐翻天综合实践活动方案第三课时中期反响课活动目标：1．通过本节课的分享与交流，反思自己在前一阶段实践活动过程中的经验与缺乏，获取解决困难的方法；2．通过本节活动，学会借鉴和分享，形成团结合作意识。活动重难点：知道从哪些方面总结和反思自己的实践活动。活动准备：教师：了解各小组的活动情况。学生：前期活动记录、体会。活动过程：〔三〕教学过程一、导入活动情境师：同学们，你们这几周做了哪些与综合实践活动有关的事情？生：答复师：同学们对动画片都很感兴趣，提了许多有关动画片的问题。老师给你们布置了实践作业，要求你们选择适合自己的方法独立解决自己最想知道的三个问题，据老师课下了解，同学们已经在行动了，今天，老师要来检查一下，你们的问题解决了没有？用了哪些方法来解决了的？谁来汇报一下？二、展开活动——组织学生汇报、交流，与学生互动师:你解决了哪些问题？能不能把你解决的活动过程大体描述一下？你收集资料的过程顺利吗？有没有遇到困难？遇到了怎样的困难？用什么方法解决困难的？还有哪个问题没有解决？为什么没有解决？你都采访了哪些人？一次就采访成功吗？第一次采访的心情怎么样？采访后的心情又是如何？师：同样的这个问题，其他的同学你们又是怎样解决的？遇到这样的问题，哪个同学有好的方法可以介绍吗？你有什么好的方法呢？你用调查采访的方法又解决了哪些问题呢？除了这个问题，你们还解决了哪些问题？学生的汇报中可能谈到采用的方法有三种：上网、访问咨询、讨论；学生汇报中可能出现的问题：对一些细节关注不够：不懂怎么向别人提问题、遇到被访问者不配合不知所措、对“大人、小孩〞这个活动对象界定不清楚。对策：教师针对学生遇到的普遍性问题进行互动式指导，渗透在学生的汇报中〔生生互动、师生互动中〕：针对调查采访方法的指导：调查访问的技巧：〔板书〕事先拟定访问提纲，将请教的问题按照其重要程度排序〔重点和难点〕；问题表述要中心突出，简洁明了。注意着装整洁，对人有礼貌。带好调查采访的用具。生：现场模拟调查采访：班内进行点评。三、分析问题——界定活动对象的指导：师指导要点:访问对象是小孩，应该引导学生考虑几岁的小孩才会懂得看动画，采访的对象应该分为不同的年龄段，这样得出的结论才会比拟精确；访问对象是大人，而且范围局限时：引导学生考虑“大人〞也需要进一步具体分类，如按年龄分、按职业分„性别...
