五年级下册美术教案-第12课,十二生肖,,人教新课标〔2023秋〕十二生肖课题：十二生肖课时：1课时教学目标：1、了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱2、能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品3、培养学生发现问题,解决问题的能力教学重点、难点：教学重点：自悟生肖动物外形的重要性教学难点：抓住生肖动物的外形特征,剪纸作品生动美观教学准备：课前收集有关十二生肖的图片、玩具、剪纸、邮票、故事等、彩纸、剪刀、胶棒范作、生肖乐园的背景图教学过程：一、导入:听十二生肖的歌曲，十二生肖,作为中国特有的民俗文化,在民间世代相传。〔学生交流收集的各种有关物品〕这十二种动物你更喜欢那一个，说说理由吧！〔学生讨论〕二、自悟生肖动物外形特征的重要性：1、试着画一画：选几位学生在黑板上绘画,其他学生在作业上试画2、讲评：你认识他们画的生肖动物吗，他们画的怎样？3、教师修改：擦去内轮廓线，如五官，身上的花纹，再观察还像吗？为什么有的动物仍然能看出而有的却面目全非了呢？〔学生讨论〕4、总结：剪纸生肖动物的绘画要领：画动物关键不是五官，而是要抓住他们的外形特征，类似剪纸的效果，更要突出、夸张，大的更大，长的更长，才能使动物的形象栩栩如生……〔不需要老师再归纳和提醒，他们一下子就理解了本节课的绘画要领。〕5、修改作品：威风的虎，勤勉的牛，温和的羊，灵敏的猴……你的生肖图案能与总不同吗？运用写实、夸张、拟人等方法将生肖动物画在彩纸的反面，特别注意动物的外形。三、剪纸造型：1、喜欢剪纸的法国画家马蒂斯说：剪刀比铅笔更敏捷，一剪刀在手就可轻松随意地表现自己心中的想法……2、学生实践、体会四、评价展示：布置生肖乐园将学生的剪纸作品张贴展示五、拓展延伸：欣赏和十二生肖的资料。如山西绣品、生肖鞋、民间剪纸、生肖邮票、生肖玩具拓展学生的视野，将剪纸作品与广泛的文化背景与十二生肖联系在一起，学生就能获得中国传统文化的浸染，激发爱国主义情感。六、课后记：课堂上教师注重讲授,在如何将知识，技能讲清楚上做文章,下功夫，学生只要全神贯注的听，就能完成学习任务,教师细致入微的讲解代替了学生的感悟和认识。因此,学生始终处在被动接受的地位,倾听成为学生最重要的学习方法,学生还需要动脑筋思考吗？我们培养的是有终身学习能力的人，必须让孩子善于发现问题，学会独立思考，解决问题，掌握科学的学习方法，这是最重要的。用剪纸的方法，有主题的来表现十二生肖是...
