天道酬勤主题班会教案之爱国主题班会设计活动目的1.通过回忆祖国历史文化中的假设干片断，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。2.通过各种参与方式，感悟爱国的深化内涵，从而加强学生作为炎黄子孙的骄傲感与作为中国人的使命感。活动预备多媒体设备、编制脚本、选好演员、排练。活动过程一、主持人宣布开始，放音乐盛世钟声场景一：时间：清末地点：书屋内人物：教书先生、学生情节：1．齐诵诗经·伐檀。（学生摇头晃脑，口齿明晰，声音洪亮；先生眯眼背手，手握书卷，踱步）2．对话：学生：先生，这是谁写的诗呀，又难明白，又难背。先生：这是诗经里的句子，诗经又名诗三百，是从先秦流传至今的，难怪你们读不明白。学生：这么说，这诗比李杜的大作还早得多呢？先生：那是自然的了，要是诗也论辈份的话，诗经但是唐诗宋词的老祖宗啦。3．主持人串词：从小就明白唐诗宋词情，走进中华五千年文明殿堂，首先映入视线的便是那夺目的文学珍宝，每当吟诵那不朽的爱国诗篇，一股身为炎黄子孙的骄傲感便油然而生。下面，就让我们一同领略那字里行间浓缩的赤子深情吧。二、诗词朗读：1．李白春夜洛城闻笛2．杜甫登高3．苏轼江城子·密州出猎4．陆游天道酬勤示儿三、主持人串词：遗憾的是，陆游的愿望没能最终实现，朝代的更迭至辛亥革命便画上了句号。从此，中国进入了那令人铭记的百——年屈辱与抗争并存的岁月。请看场景二：时间：抗日战争年代地点：茶馆内人物：老总、茶客情节：（茶客围坐桌边品茶、闲谈，忽闻口号声）1．对话：茶客甲：什么动静？怪乱的慌的。茶客乙：大概是学生们又游行了。听说东三省已经陷落了，要是政府再不抵抗，我看这北平城早晚也得让日本人占了去。茶客丙：我看不一定，甭管如何说，咱也不能干坐着等着当亡国奴不是，要真是小日本儿打了来，我头一个儿跟他们玩儿命。老总：（边斟“水边说）几位爷，劳驾小点儿声儿，看见没，那有块牌子：莫谈国事〞，甭管如何着，我们一家老小还希望这小茶馆儿吃饭不是吗，您那。2．抗日歌曲毕业歌响起。（齐唱）3．主持人串词：自1840年鸦片战争开始，无数仁人志士投身救国于危亡的事业中，抛“头颅，洒热血，可歌可泣，下面请听配乐朗读，让我们以此牢记天下兴亡，匹夫有责〞的古训。四、配乐朗读：1．我相信，在海的——深处在威海参观甲午战争纪念馆及邓世昌塑像有感2．杨靖宇密林雪原铸英魂3——．秋瑾的诗黄海舟中日人索句并见日俄...
