天道酬勤主题班会教案之主题班会设计方案：我自信，我最棒活动目的：1、通过本次活动，让学生理解自信在本人的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向开展，正确对待生活中的正确与失败。2、使学生掌握树立自决心的方法，不断调整本人，树立自信。活动预备：1、搜集有关自信的故事。2、学生预备才艺表演.活动过程：一、提示主题，宣布活动开始。教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，通过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以天道酬勤后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即便链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？学生：由于小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得本人永远也不行了。教师：过去一次次的失败告诉它不行。事实上它现在行不行？学生：行。教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题确实是我自信，我最棒。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力.下面有请我们的两位主持人,须林同学和振英同学.二、认识篇振英：自信如笔，书写着我们成功的篇章。自信如光，指引着我们前进的方向。须林：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。自信如火，燃起我们心中的希望之光。天道酬勤振英：同学们，我们每个人心中都有本人对自信的理解，谁来说说你所理解的自信？同学1：自信确实是要相信本人，遇到困难不能轻易退缩。同学2：自信确实是要相信本人一定行，但也不能遇到什么事都显得特别自信，那就变成自大了。同学3:那假设干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.振英：那自卑、自大、自信各有什么特点呢？同学1：自卑确实是过低地评价本人，看不到本人的优点。同学2：自大确实是过高地评价本人，看不到本人的缺乏。同学3：自信确实是正确地评价本人，既看到本人的优点，也看到本人的缺点。振英：只有相信本人，才能激起进取的勇气，才能感受生活的欢乐，才能最大限度地挖掘身的潜力。须林：那么，如何样才能培养本人的自信呢让我们一起进入:天道酬勤三、典范篇。振英：贝多芬自信，双耳失聪后创作了举世知名的第九交响曲；须林：海伦凯勒自信，在双目失明后写下了许多不朽的篇章。“振英：李白自信天生我材必有用〞，使得他的诗文百世流芳。须林：生活并非一帆风顺，在困难面前，不管是名人，仍然一般人，他们的身上都闪耀着自信的智慧之光，请欣赏华峰同学为我们带来的自信小故事把斧头推销给小布什。华峰讲故事把...
