主题班会教案之主题班会教案：做一个文明礼仪的小孩一、主题班会内容及过程1、欣赏一那么漫画说说这那么漫画故事对我们的人际交往有什么启示？学生发言明确：尊重别人是交往的前提。2、兴趣故事谈感悟古时候，有个财主请客吃饭，看看时间过了，还有一大半的客人“没来。主人内心特别焦急，便说：如何搞的，该来的客人如何还不“来？〞一些敏感的客人听了，心想：该来的没来，那我们是不该来的喽！〞因而悄悄走了。“主人一看又走掉好几位客人，越发焦急了，便说：如何这些不“该走的客人，反倒走了呢？〞剩下的客人一听，想：走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了！〞因而又都走了。全班讨论，归纳：人际交往中要留意语言艺术。。3、读下面小品材料，猜答案？谈感想甲：喂，给我拿本作文。乙：阿姨，请给我拿本英语辅导书。“售货员先给乙拿书，乙感谢地说感谢阿姨，再见！〞然后欢乐地离开了。“甲忿忿不平了：我先到的，凭什么先拿给她了？〞“……售货员答道：〞“答案：你人到了，可礼貌没有到！〞感悟：这是一件特别小的事，但它却告诉我们礼貌的重要性。礼貌是现代文明行为的最少要求，它反映出一个人的风采和魅力。礼貌“是社会文明必不可少的交往方式，是畅行千里的通行证〞。4、文明交往在线：礼貌用语知多少〔1〕征询候语〔2〕拜托语〔3〕辞别语〔4〕道谢语〔5〕慰征询语〔6〕欣赏语〔7〕推托语〔8〕应对语学生畅所欲言。5、如何样才能做到文明礼仪交往？〔1〕真诚坦白〔容易遭到信任〕〔2〕正直英勇〔会赢得尊重〕〔3〕谦逊宽容〔广受欢送〕〔4〕擅长倾听〔朋友会为你放开胸怀〕〔5〕热情爽朗〔会缩短与别人的间隔〕〔6〕乐观幽默〔能为朋友带来欢乐〕〔7〕细心体贴〔会收获朋友的感谢〕〔8〕彬彬有礼〔会在新环境中畅通无阻〕〔9〕坚持原那么〔会令人佩服〕〔10〕学会远离虚伪、欺诈，回绝不怀好意6、交往的误区案例一：初一学生小张，性格内向，身体瘦弱，平时总是一人独来独往。一天放学后回家的路上，两个高年级学生强搜其口袋，企图抢钱，这时候，一位高个子青年出现了，打跑了那两个高年级学生。““小张十分感谢，把这个高个子青年视为恩人〞，因而交上这位朋友〞。以后在学校里谁欺负本人，小胡就告诉高个子青年，让他去教训他们。后来，高个子青年在一个商店里偷了一批照相机，要求小张协助藏匿起来，小张竟然容许了。案例二：欣欣是某中学初一学生，她是一位爽朗、外向的女孩。在网络兴隆的E时代，她也不甘落后，...
