主题班会教案之主题班会教案扬起自信的风帆主题班会教案主题班会教案扬起自信的风帆活动的背景8班学生不断有上课不爱答复以下征询题的特点，究其缘故是怕出错、怕出丑、总认为本人才能不够，这显然是自决心不强的表现。现在进入初三以后面临毕业升学，自决心显得尤为重要，通过自决心的征询卷调查也觉察局部同学缺乏自决心。针对这一情况，我“设计了一节我是最棒的-----扬起自信的风帆〞主题班会。希望通过这次班会让班级成为一个充满沟通，充满理解，充满自信，充满理想的空间。教学目的1、通过活动，使学生可以认识自我，接纳自我，建立自决心，以健康心态面对人生，迎接挑战。2、通过同学互相间的赞美，感受被别人认可的欢乐，同时学会欣赏别人，接纳别人。3、通过心理健康教育，协助学生构成向上、乐观、充满自信等健康心理，以良好健康的最正确心理状态去学习和生活，迎接中考。教学预备1、进展自决心征询卷调查，并进展统计。2、学生预备故事把斧头推销给小布什3、预备好小卡片，用于鼓舞小语赠同学这个环节。4、搜集相信本人的带flash动画的歌曲。5、制造powerpoint教学课件。设计思路第一步：理解什么是自信第二步：自信的重要性第三步：如何培养自信第四步：通过游戏活动鼓舞加强学生的自决心教学设计1、由心理学家所做的实验引入。将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。2、学生按照心理学家的实验发表本人的见解。3、按照学生的见解提出什么是自信。4、故事欣赏：学生讲把斧头推销给小布什的故事。同时让学生讨论乔治赫伯特获得成功的缘故，并列举发生在我们的四周的事例。5、按照学生的见解，讲述自信的重要性。让学生相信我们的大脑的开发只有5%左右，只要把我们的潜能发挥出来，别人能做到的事，我们本人也一定能做到，相信本人，只要坚持不懈地积极进取，就一定会获得成功。6、如何培养自决心。介绍加强自决心的七种方法。7、慧眼识英才：我为同学找自信。按照自决心的调查统计结果，选择出班里的三位具有代表性的同学〔爽朗淘气的、默默无闻的、学困生〕，让每位同学说三位同学至少一个优点。8、让自信与我们同行：鼓舞小语赠同学。让同学为本人的好朋友设计一个鼓舞人心的格言。如：A、先相信本人，然后别人才会相信你。B、哪怕是最果断的人，只要他失去自信，也会变成懦夫。9、歌曲欣赏：相信本人10、作业...
