天道酬勤主题班会教案之主题班会诵读经典，感受春天第一局部：设计意图诵读经典，感受春天。学生们每人有一本诵中华经典，做贤德之人，书中有特别多的诗词。可以让学生们学到做人处事的道理。而我从其中一个角度去诵读经典。时值美丽的春季，有特别多描写春天的诗词可以和学生们一起诵读，让大家一起感受春天，感受生活的美妙。第二局部：教案活动目的：“本节班会课以诵读经典，感受春天〞为重点，通过诵读经典的诗词，让每位学生都能感受春天，感受生活的美妙。教育的重点和打破口：让学生们诵读经典诗词，来感受春天，体会生活的美妙。活动方式：朗读，讨论，戏曲等。活动预备：1、经典诗词的搜集和整理。2、配乐的查找和选择。天道酬勤3、沪剧春二三月草青青。4、PPT制造。活动过程：一、导入：春天1、老师给学生们读几句诗词，征询学生们能体会到什么季节？引出春天。2、介绍春天（1）春天是一年的第一个季节，北半球为公历3、4、5月。春天气候温和适中，万物活力萌发，气候多变，乍暖还寒。（2）春天的雅称：春阳，阳春，芳春。3、描写春天的成语春光明丽、春花秋月、春华秋实、春兰秋菊、春暖花开、春晖寸草、春色满园、百花齐放、百鸟争鸣、鸟语花香、枯木逢春、满园春色。4、春天里的6个节气：立春，雨水，惊蛰，春分，清明，谷雨。二、按照节气介绍经典诗词，感受春天和体会生活1、春雪（唐）韩愈2、立春---春日（宋）朱熹天道酬勤3、雨水---春夜喜雨（唐）杜甫4.惊蛰---咏柳（唐）贺知章5、春分---忆江南（唐）白居易6、清明---清明（唐）杜牧7、谷雨---春晓（唐）孟浩然8、小结所学的诗词和寓意。9、诗词与作者、出处配对。10、回到诵中华经典，做贤德之人一书，让学生找出描写春天的诗词。三、其他经典作品介绍1、朱自清春2、沪剧春二三月草青青四、生活中的春天1、校园里的春天2、美丽的奉贤五、感受和收获1、你感遭到春天了吗？2、你体会到生活的美妙了吗？第三局部：教育反思
