天道酬勤主题班会教案之为本人喝彩心理教育主题班会【班会背景】自决心是学生学习成功、人际关系和谐、环境适应良好的第一秘诀，然而中职学生由于学业上的不理想、人际交往中的经常碰壁，而渐渐失去自信，一些特别小的征询题就成为他们解不开的心结。因此，开展培养学生自决心的心理健康教育十分迫切。【班会目的】1、使学生理解自决心对学习和生活的重要作用，从思想上注重自决心的培养。2、使学生正确认识本人，看到本身的长处，客观分析本人的缺点，树立自决心。3、使学生掌握正确培养自决心的方法，加强自我开展的才能。【班会预备】1、请景璐莹、谢书涵搜集心理征询卷题，并负责汇总调查结果。2、请李翔预备朗读诗歌为本人喝彩。3、请各组学生搜集一个由于自信而成功或者由于缺乏自信而失败的故事。4、请乐豪杰预备表演。5、请李佳欢、徐辰雨负责制造多媒体课件。【班会过程】环节班会过程设计意图提出征询题1、测测你的自决心。课前给学生发征询卷，并搜集征询卷调查的结果，班会课时公布。通过心理测试，使学生对本人的自信程度的上下有一个简单的认天道酬勤识。。这一环节是课前做的，导入时只公布结果。（可能约1分钟）理解征询题２、自信的重要性A、因自信而美丽，因美丽更自信一个蝴蝶结，请一位学生有感情的朗读，学生认真倾听之后，小组讨论，这篇文章给你如何样的启示？B、因自信而成功请学生讲讲本人搜集到的古今中外因自信而成材的名人故事，或者讲述由于没有自信而导致失败的故事。A、通过一个与学生的生活比较贴近的故事，使学生感遭到自信的重要性，从而使他们具有提高自决心的内在要求，为下面的班会进程做好铺垫的作用。B、使学生从正反两个角度进一步认识到自信的重要性。这一环节主要是为了实现目的一而设计。（可能约15分钟）分析征询题（表演）乐豪杰同学垂头丧气“地坐在教室里，喃喃自语：这次通关考我已经特别努力地去学了，为什么仍然考不好呢？平时成绩不如我的同学都顺利通关了，我却失败了，看来我真不是读书的料啊。〞看来乐豪杰同学的自决心特“别缺乏，我们如何样协助他们？请以我来告诉你〞为首句，给他献计献策，协助他找回自信。以发生在学生当中的常见事情作为详细的案例，让其他同学扮演抚慰者的角色，并寻求处理的方法，会使学消费生一种真实感，也激发了他们讨论的积极性。天道酬勤（可能10分钟）处理征询题可能会有的建议：1．自信来自于对本人的正确评价。“我来告诉你，人贵有自知之明〞。你不要把本...
