主题班会教案中学主题班会评比实施方案参考演讲稿市第四中学主题班会评比施行方案一.评比主旨对学生进展德育浸透，为学生搭建自我开展、自我锻炼的舞台，激发学生的决心，展示班级风采，加强班级凝聚力。建立高扬主旋律，制造和谐、富有特色班级文化，倡导真善美的校园文化。二.施行原那么1、创新性原那么以新的德育思想和理念作指导，使班会活动打破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动方式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，开展学生的创新思维，增长学生的创新才能。2、主体性原那么班会活动必须坚持以学生为主体，在老师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想方法、出主意，作决定、办事情，自主筹划设计、自主主持施行、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。3、人文性原那么协助学生处理成长过程中遇到的不明白和苦恼，使他们构成积极健康的情感、个性质量和人生信念。在活动中应充分运用学校、社区、社会的自然资源和人文资源，表达学生的个性特色以及班级特色、学校特色，让学生在活动中进展实践体验和人生感悟。4、实效性原那么班会活动的内容与方式，要讲究针对性和实效性，既要可以对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加宽阔与深远的时空中具有教育价值；要通过班会活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又可以对他们世界观、人生观和价值观的构成产生积极阻碍，指导学生英勇地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和苦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重方式创新，又不搞方式主义，辨证地处理好必要预备与即兴发挥的关系，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。
