一年级语文上册〔部编人教版〕学科教研组汇编2iuüyw1.正确认读单韵母i、u、ü和声母y、w，读准音，认清形，能正确书写。2.正确认读整体认读音节yi、wu、yu，知道y和ü在一起组成音节后ü上两点要省略的拼写规那么。3.正确认读i、u、ü、yi、wu、yu的四声。重点i、u、ü、y、w和yi、wu、yu的正确认读。难点i、u、ü和yi、wu、yu的四声练习。韵母、声母和音节的初步区分。知道y和ü在一起组成音节ü上两点要省略的拼写规那么。1.识记字母，运用顺口溜。顺口溜朗朗上口，适合低年级学生记忆。对于字母的发音方法，运用顺口溜引导学生发音。2.巧用儿歌，突破难点。在教学i的四声和整体认读音节yu1/17一年级语文上册〔部编人教版〕学科教研组汇编时，通过儿歌的方式，让学生知道给i标调时，要省略上面一点的规那么，y和ü组成音节的时候，ü要省略上面两点的规那么，这样学生学得轻松自在、兴趣盎然，这样就自然而然地突破了本课的难点。教学准备拼音卡片、多媒体课件。教学课时2课时2/17一年级语文上册〔部编人教版〕学科教研组汇编第1课时一、复习导入，揭示新课。1.用摘苹果游戏来复习单韵母ɑ、o、e及其四声。2.今天，我们再来认识三个拼音朋友，单韵母i、u、ü，希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。二、整体感知，欣赏图片。1.引导学生观察教材第22页情境图：你们喜欢这个地方吗？能说说你的想法吗？(学生讨论、交流)3/171.正确认读单韵母i、u、ü，读准音,认清形,能正确书写。2.iuü的四声练习。韵母、声母和音节的初步区分。利用摘苹果游戏复习单韵母ɑ、o、e及它们的四声，有利于对单韵母的稳固，更有利于本节课的学习，让学生在已有知识的根底上学习新知，符合学生的年龄特点。一年级语文上册〔部编人教版〕学科教研组汇编2.谈话导入：这小院真美。你看屋前有一条清澈的小河，小朋友正趴在河边看小鱼吐泡泡。河里还有一只小乌龟悠闲地爬着。院子的周围种着许多树，院子中间还晾着一件衣服。多么温馨的小院！三、图片引入，学习读音。1.教学单韵母i。课件出示衣服图片，启发学生观察：图上画的是什么？〔1〕学生观察，看图说话。〔2〕谈话引入：“衣服〞的“衣〞跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同。〔3〕听音、发音。教师示范发音，注意看清教师的口形。4/17引导学生看图，寻找图形与字形，图意与读音的相同点，激发学生的求知欲望，为后面的读音记形奠定根底。一年级语文上册〔部编人教版〕学科教研组汇编教师发...
