三年级下册道德与法治教案-1.2.不一样你我他,,,,部编版2.不一样的你我他总节数：3执行时间：教学目标教学重点教学难点教学准备教学课时1.通过密切结合实际生活。意识到人与人之间的差异，了解自己的特点，感受到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩。2.通过本课一系列的活动，认识到不同的人有不同的想法和选择，学会尊重、理解他人的想法和选择。3.通过开展各种体验活动，培养尊重、理解他人的好习惯。1.了解自己的特点，意识到每个人都各有不同。2.认识到不同的人有不同的想法观察同学和自己身上的闪光点，感受到因为大家各不相同使集体生活变得更加丰富多彩。两片树叶，多张心形的叶片3课时教学环节教学过程我的修改一、师生交流引入情境二、质疑点引明确目标三、自主探究经历感知四、合作交流观点整合五、体验感悟延伸开展一、激情导入，感受不同师：请同学们看这两片叶子，观察一下，这两片树叶一样吗？学生认真观察。师生共同总结不同。＼师：孩子们，通过观察我们发现，即使是同一颗书上的树叶，也不完全相同呢？如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。.师：同学们，请你们在这张叶片上写上自己的特点，我们一起来装点我们的班级树。学生在叶片上写下自己的特点。全班同学一起来交流各自的特点并把叶片粘贴在班级树上。师：通过刚刚的交流，同学们发现了什么问题？答案预设：生一：生二：师：同学们说的很好，你们都有一双善于发现的眼睛。其实，就像你们分析的一样，人与人之间会有这样或那样的差异，每个人都有自己的特色。二、我给圆圆设计新形象师：今天，老师给大家带来了新朋友，它的名字叫圆圆。生：观察课件中的图。师：你会把它想象成什么呢？又会给圆圆设计什么样的新形象呢？请同学们展开想象，把你的想象画出来-。学生独立完成形象设计。学生分别向同学们展示作品，并讲述自己的设计理念。教师选出一局部贴在黑板上，师生共同欣赏在同样的圈上作画的结果。请同学讨论，为什么在同样的圆上作画，每个人画的缺不相同呢？三、课堂总结师：正是由于我们每个人都各不相同，因此对同一问题才会有许多不一样的看法。第二课时总节数：4执行时间：教学环节教学过程我的修改一、师生交流引入情境二、质疑点引明确目标三、自主探究经历感知四、合作交流观点整合五、体验感悟延伸开展一、与“不同〞友好相处师：同学们，我们都喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，...
