一年级下册音乐教案-第四单元,,玩具兵进行曲,人教版玩具兵进行曲教学目标1、通过聆听玩具兵进行曲感受并体验进行曲音乐的快乐、积极的情绪，会听辩乐曲第一局部的两个主题。2、学生通过欣赏、模仿、合作等形式体验进行曲的速度与情绪并参与表现。3、了解乐曲背景，感受进行曲的速度、力度，在感受音乐中逐渐养成良好的聆听习惯。重点难点教学重点：引导和鼓励学生积极参与音乐活动，听辨第一局部的两个主题，并会用踏步感受进行曲的速度与情绪。教学难点：引导学生用2/4拍子进行踏步律动的动作体验并表现乐曲的变化。教学过程活动1【导入】激趣导入教师敲小军鼓，学生听音乐踏步走进教室。师：同学们，刚刚我们随音乐踏步走进教室时听到的音乐，是德国作曲家耶赛尔创作的。这首作品是作曲家小时候做了一个有趣的梦而创作的，作曲家小时候到底做了一个什么梦呢？你们想不想知道？音乐会告诉我们的，现在就让我们完整的聆听这首乐曲吧。活动2【讲授】完整欣赏，简介作品背景1、初听音乐。说说音乐情绪。〔要求：仔细听音乐，感受情绪并认真思考乐曲讲述了一个什么故事？〕师：乐曲家做了个怎样的梦呢？〔1、美丽快乐的2、恐怖的。3、忧愁的〕为什么这么认为呢？〔情绪是欢快活泼的〕作曲家都梦见了什么呢？师：同学们的想象力可真丰富，作曲家的这个梦是不是象你们说的那样呢？根据作曲家的回忆，这个美丽的梦是这样的。一天晚上，玩具的小主人睡觉了，小主人梦见玩具盒里的玩具们一个个从玩具箱里偷偷的爬出来。他们排成整齐的队伍游行。他们抬头挺胸走起来可真神气。其他的玩具看到了，也模仿着玩具兵的样子走了起来。最后，玩具兵和其玩具们快乐的跳起舞来。正当天刚蒙蒙亮的时候，小主人醒了，玩具们惊慌的逃回玩具箱内。小主人翻开箱子一看，玩具们东倒西歪的躺在里面。呵，原来是场美丽而快乐的梦。师：这么美的梦，这么好听的音乐，谁能跟它取一个好听的名字呢？〔出示课题〕活动3【讲授】欣赏引子局部1、听引子局部，提问：乐曲的开始局部你们听到了什么？你想到了什么情景？〔军鼓声、号角声〕2、用da模仿号角的声音，并做动作。活动4【讲授】欣赏第一局部1、播放第一局部，感受乐曲的情绪，并观察老师做了什么动作。〔第一主题做踏步动作，第二主题做拍手动作〕2、师弹奏第一主题，请学生说是走步还是拍手局部，并请个别生、小组、全班跟着音乐做动作。3、跟琴用da哼唱第一主题。4、学生随第一主题音乐踏步走5、教师弹奏第二主题，请学生判...
