一年级上册美术教案-第17课,谁画鱼最大人教版第17课谁画的鱼最大课时：1教学目标：1.初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在比照中产生的。2.能大胆作画、充满画面，画一条大鱼。3.培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。教学重点：通过本课的学习，使学习了解鱼的形状和特征，运用所学的知识，画一条漂亮的充满画面的大鱼。教学难点：自然界中的大鱼与美术作品中的鱼有什么区别，如何突出特征把鱼画大。教学准备：教学录象、图片、彩笔教学过程：一、组织教学引入新课二、讲授新课1、以动画片的形式提高学生的兴趣以尼莫小丑鱼引出动画片海底总发动学生欣赏完动画片后答复以下问题---海底有一些什么生物海底的生物有很多种，最多的还是鱼类，下面，老师就带着同学们走进海底世界，欣赏课件，边欣赏鱼的图片，向学生介绍各种鱼的种类及名称。边欣赏边带着问题---鱼有哪些颜色，形状和花纹。欣赏分析，直观了解鱼的种类、形象特征，色彩和花纹图案，感受自然的美。教师出示图片或放映录象，观察自然界中的各种各样的鱼。2.鱼在水底游动靠的是什么？是靠鱼的鳍来游动的。学生全班跟着老师来做律动，模仿鱼儿游动。3.鱼的身体结构是由那几个局部组成的？鱼头----鱼身----鱼尾----鱼鳍三．游戏比大小通过课件游戏比大小----说明了鱼的大小是通过比照才有的出示课题谁画的鱼最大观察农民画戏鱼，小组学生讨论分析造型、色彩、花纹图案。“你喜欢这幅画吗？为什么？〞“画中画了些什么？〞“与自然界中的鱼有什么不同？〞请学生到前面用不同的纸画一条大鱼，要求：比一比谁画的鱼最大。四．闯关游戏和老师一起进行闯关游戏1.第一关-----规定时间内画出大大的鱼的外形2.第二关-----设计出鱼的花纹3.第三关-----涂上美丽的颜色第四关-----画出漂亮的海底背景五．展示学生优秀作业观察分析表现方法，找一找哪幅作品的鱼画的最大。启发学生了解绘画方法，掌握充分画面的要点，选用多种方法表现。六、学生完成作业1、用最快的时间画一条大鱼的外形，全班同学举起来，比拟看看谁画的鱼最大（教师讲评）2、讨论：你准备添画什么样的花纹和图案，选择那些颜色？确定装饰方法把鱼画大、画漂亮。3、学生完成作业。七.教师辅导了解学生，帮助解决作业中的问题。八、展示讲评作业学生自评、小组评结合，评出本组最大的鱼贴在黑板上。如果有学生的鱼画的比拟小，也可以找出解决方法。九、教师总结“这节课你学会了什么？〞“你还...
