此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中国石拱桥教案中国石拱桥教案【教学目的】１、初步认识说明文与记叙文在写作目的和使用语言方面的差异。学习本文平实而准确的说明语言。２、学习本文抓住事物实质特征，举典型实例说明事物特征的方法。３、了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成绩，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情，献身科学的志向和严谨务实的精神。【教学设想】在教学中要抓住被说明事物的特点。这是说明文的灵魂，只有特点抓住了，明确了，才干把事物说明白；而说明方法那么是为说明此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。事物的特点而选择的。在本文中，最突出的说明方法是举典型实例，它在课文中占的比重大，说明作用显著，也有助于学生了解说明文的实质特点，因此，应把对实例的分析放到重要位置，把实例与事物实质特征的关系讲明白。学习说明文语言可以采取引导学生分析和比较语言来完成，也可以与略讲其他说明方法（如打比方）和学习语法知识（分析句子成分）结合进行。注意不要讲成有关桥梁知识的课。布置两课时。第一课时〖教学重点〗中国石拱桥的特点--分析赵州桥这一典型实例。〖教学过程〗一、检查预习，解题此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。１、注音：弧形拱桥陡坡和谐饮涧匀称桥墩郦道元２、解释词义和字义：惟妙惟肖和谐匀称古朴巧妙绝伦（以上两项可出示小黑板或利用投影。）３、讨论课题：⑴“分析中国石拱桥〞达个短语的结构。名词性偏正短语。──“中心词桥〞──“““几个定语中国〞（的）、石〞材（的）、拱〞形（的）“连缀起来，是中国的石材的拱形桥〞。⑵“拱〞字释义：“拱形是一种什么形状？请用拱〞字组几个词。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“““拱〞，本义是两手相合，上举以示敬意〞，如拱手〞，““可组词：拱抱，拱卫，拱门，桥拱，斗拱等，取义引申环绕〞、弧“形〞。拱桥〞，也是这样。４、解题：我们要学的这将课文是著名桥梁专家茅以升写的介绍桥的科技说明文。请问：桥有哪几类？首先应明确分类标准。按国别分，有中国的，外国的；按建材分，有石村的木材的、钢材的；按形状分，有平形的、拱形的。““这篇课文用三个定语对桥〞做了明确的限制。那么，这种中国石拱桥...
