NSE8AModule3Journeytospace一、教材内容分析本模块以人类探索宇宙的行为为背景引入现在完成时的用法，通过人类对宇宙太空所做努力的描述强化现在完成时的表意功能，开展听说读写教学活动。教学内容为语法的学习和使用提供了必要的感性材料。本模块的中心话题是介绍航天知识，着重介绍了火星探索方案以及宇宙中太阳系的局部知识。要求学生能够了解一点航天知识，学会利用现在完成时描述人类已经实施的太空探索方案。二、学情分析“在前一个模块Experiences〞的学习中，学生初步掌握了利用现在完成时态谈论旅游、看电影、看书等经历，学习了现在完成时的一般疑问句及肯定、否认的答复方法。在本模块中，学生将继续学习yet,already,just等词在现在完成时态中的用法及havebeento与havegoneto之间的区别。人类探索宇宙，是否真的存在外星人，太空旅行……这些一直都是学生们非常感兴趣的话题，学生会觉得有话可说。但是在讨论这一话题时将涉及较多的专有名词，学生掌握的难度较大。所以如果教材内容处理不当，会导致学生有话想说，却无法用英语来表达的为难场面。因此在具体安排教学内容时，应注意适当降低难度与要求，通过开展生动有趣的活动将航天知识深入浅出的传授给学生。三、教学目标国家«英语课程标准»指出，教学的开展应该激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，开展自主学习的能力和合作精神。在教学过程中要努力培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。依据这些要求，我制订了本模块的教学目标：1．语言技能目标（1）能够听懂对火星方案的陈述。（2）能够介绍人类对太空的探索经历。（3）能够读懂有关太空话题的文章，掌握文章的大意。（4）能够结合图片、录像等手段介绍对太空所进行的探索。2．语言知识目标（1）能够运用现在完成时描述人类的太空探索方案，正确使用already,just,yet。（2）能够正确使用以下单词：earth,just,station,latest,month,discover,show,over,also,part（3）能够理解以下单词和词组：Mars,mission,unmanned,spaceshuttle,spacestation,billion,solarsystem,universe,galaxy,Jupiter（4）能够掌握和识别句子的重音3．情感态度目标（1）通过开展生动活泼的教学活动，激发学生的学习兴趣。（2）在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务,尽情享受学习的乐趣。4．文化意识目标（1““）通过中国神州五号〞、神州六号〞载人航天太空探...
