天道酬勤高中语文教材说课稿写作摘要：说课是教师将教材内容、教学目的、教学重难点、教学方法、具体的教学过程等全面讲述出来的一种教研方式。说课稿的写作成为教师业务提高的有效方式。本文以像山那样思考为例，进行说课稿写作，阐述笔者对这篇课文教学。关键词：说课稿;高中语文;像山那样思考1说教材1.1课文地位及作用像山那样思考选自苏教版高中语文必修一第四专题“像山那样思考〞的第一板块“大地的眼睛〞。本文是奥尔多·利奥波德说明其生态主义态度的一篇重要作品，作者从生物界“狼—鹿—植被〞的关系分析了某一生物结构的变化对自然和人类生活所带来的影响，生动地说明了他的大地伦理学主张。通过本文的学习促使学生思考应该如何与自然相处，尤其在物质文明日益进步的今天，人与自然的关系更需要我们深切关注。新课程标准要求在阅读与鉴赏中不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界。1.2教学目标本课的教学目标为：理解“狼的嗥叫〞的含义，体味富含深意的语言〔教学重点〕;理解“像山那样思考〞的深层含义，启发学生思考人与自然的关系〔教学难点〕;直面生态危机，联系现实，提升学生的环保意识。2说教学法荀子有言：“假设挈裘领，诎五指而顿之，顺者不可胜数也。〞〔就像提起皮衣的领子，用弯曲的五个手指去条顺它一样，它的绒毛就很容易被理顺了。〕韩非子又言：“善张网者引其纲，引其纲而鱼已囊矣〞。〔善于张网捕鱼的人牵引鱼网的纲绳，如果逐一地拨弄网眼，然后捉鱼，那就不但劳苦，而且也难以捕到鱼了;牵引网上的纲绳，鱼就自然被网住了。〕两句意为做事当巧抓关键，问题便可迎刃而解。用到课堂教学中，意谓着要善于抓一个巧妙的点，由此生发辐射，贯穿课堂。针对本课的特点，将采用如下教法：讲授法：教师通过对课文的系统教授，传输给学生相关文本知识，引领学生学习，发挥教师的教学作用。提问法：这声狼嗥具有哪些特点？与“像山那样思考〞有什么联系？“山〞怎样思考？等一系列问题，培养学生积极思考问题的能力。在学法上，倡导“自主、合作、探究〞的学习方式。朗读法：重要语句、段落反复诵读，体会情感。讨论法：对关键问题展开思考、讨论，得出结论。3说教学过程天道酬勤3.1设置情景，导入新课初中文言文狼中狼的形象是怎样的？列举文章中的两个句子“1.歘一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎;步亦步，尾行数里。2.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。〞引导学生概括出贪婪、凶狠、狡诈的形象。狼的一声嗥叫更是令人心惊，我...
