中学语文教材文言文注释邹议摘要文言文是语文教材不可或缺的板块。同样，文言文注释是学习文言文的指路明灯。但笔者发现，在语文教材的文言文部分，虽然所选篇章皆是优秀之作，可优秀篇目的注释却不尽完善。本文旨在论述注释的作用，并对初中文言文注释中的部分错误提出自己的看法并加以佐证。期望可以引起教材编写者的注意。关键词：初中语文教材；文言文；注释AbstractWritingsinclassicalstyleareindispensabletothelanguageteachingmaterialplate,thewritingsinclassicalstyleannotationarethebeacontolearnclassicalChinese.Buttheauthorfoundthatthewritingsinclassicalstylepartofthelanguageteachingmaterial,althoughtheselectedchaptersaregood,butgoodtitleannotationsarenotsoperfect.Thepurposeofthispaperistodiscusstheroleofannotation,andsomeofthemistakesinjuniormiddleschoolwritingsinclassicalstylecommentsandevidenceproposedownview.Hopecanattracttheattentionoftextbookwriters.Keywords:JuniormiddleschoolChinesetextbook；ClassicalChinese；notes一、引言本文所论述的中学语文教材分别是人教版2001版七年级、八年级、九年级上下册[15]。文言文是中学语文教材不可缺少的一部分，教学的重难点也非他莫属。我国古籍都是用文言文编写的，使用文言文的人数逐渐下降主要是由于五四新文化运动倡导使用白话文。文言文古籍中包含着中国几千年来优秀的文化和不可泯灭的历史，由此我们学习文言文是非常必要的。学习“之乎者也”之类的文言文不是学习的重点，摇头晃脑拿书死读也不该是今人所为。随着历史的不断发展，现今留存的文言文篇章都是经过实践检验的好文章。继承古代文化和语言是今人学习文言文的重要目的。我们说白话的人去学习文言文，注释是我们不可缺少的工具。注释就好比黑夜中给我们指路的明灯，帮助我们攀登文言文这座大山的拐杖，亦或是行走在沙漠中遇到的一方绿洲。本篇论文由三个块构成，第一部分模块讲述注释的作用。第二部分摘取部分教材中文言文注释失当之处并加以佐证。第三部分是本人对中学语文教材的一些建议。二、注释的作用学习文言文不但能够了解中国数千年来博大精深的文化，还可以提升自我内在修养，能够更好地继承和发展灿烂的中华文化。但是对于现代人来说，学习博大精深的文言文却有巨大的苦难，毕竟终日里说的是大白话。故而，在现今的语文教材中附加丰富的文言文注释是重要且必要的，这也是...
