此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。教材选文中的语言表达运用教材选文中的语言表达运用本文关键词：选文，语言表达，教材教材选文中的语言表达运用本文简介：：不同的语言表达便会有不同的效果，可见学习语言表达运用是十分重要的。高中语文教材中的选文都是经典之作，为学生学习语言提供了很好的范本。本文将从精准用词、创设情境、灵活句式、善用修辞等四个方面带着学生学习教材选文的语言表达运用。关键词：教材选文；语言表达；精准用词；创设情境；灵活句式；教材选文中的语言表达运用本文内容：此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。：不同的语言表达便会有不同的效果，可见学习语言表达运用是十分重要的。高中语文教材中的选文都是经典之作，为学生学习语言提供了很好的范本。本文将从精准用词、创设情境、灵活句式、善用修辞等四个方面带着学生学习教材选文的语言表达运用。关键词：教材选文；语言表达；精准用词；创设情境；灵活句式；同样的一处风景、一那么故事、一个道理，运用不同的语言表达出来，便会有不同的表达效果，所以学习语言表达运用是十分重要的。然而现在学生课外阅读量有限，所以教师要在课堂教学过程中，带着学生从语文教材选文中学习语言表达运用。因为教材中的选文都此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。是经典之作，为学生学习语言提供了很好的范本。下面将从精准用词、创设情境、灵活句式、善用修辞等四个方面带着学生学习选文的语言表达运用。一、贴切用词文人写作很注重对词语的推敲，一个字、一个词都要能够生动形象地表达自己内心的想法。所以在学习教材选文的时候一定要让学生注意这些词语的使用，甚至可以将一些生动优美的词语或句子积累下来。培养学生这样的阅读意识，也会让学生在进行课外阅读时候，自觉地注意词语，潜移默化提高自己的写作水平。如在学习林黛玉进贾府中王熙凤入场的情节的时候，要求学生找出王熙凤的哪些动作和语言表达作者的用词生动，写下你的分析。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。““学生赏析：这熙凤听了，忙转悲为喜道〞中的忙转悲为喜〞这几个字使用的巧妙，表现出了王熙凤头脑灵活、善于逢迎的性格特“点；想要什么吃的、什么玩的。只管告诉我；丫头老婆们不好了，“也只...
