第1页共8页篇一：“两学一做〞学习教育开展情况报告“两学一做〞学习教育开展情况报告“两学一做〞学习教育开展情况报告按照中央“两学一做〞学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出〞工作举措，扎实抓好“两学一做〞，推进党内学习教育从“关键少数〞向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责〞，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法〞，将“两学一做〞的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责〞，形成“两学一做〞责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做〞，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、qq公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式〞的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及；针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式〞的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课〞、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做〞中来；针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式〞教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做〞，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为根本单位，以组织生活为根本形式，以落实党员日常教育管理制度为第2页共8页根本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做〞制度化，融入全面从严治党的战略部署，；领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作那么，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用；广阔党员要主动参与到“两学一做〞学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做〞，...
