第1页共6页XX省民族大学第三次教学工作会议报告XX省民族大学美育开展报告美育，是培养学生审美素质、综合素质，促进其全面和谐开展的整个教育活动的重要组成局部。教育部面向二十一世纪教育振兴行动方案指出：“美育不仅能培养学生有高尚情操，还能激发学生学习活力，促进智力的开发，培养学生创新能力。〞美育，是我国教育方针的重要组成局部，是全面素质教育的重要内容。我校近三年设立美育课程88门，开课41门，占美育课程总数46.6％；美育课程任课教师60人，上课教师39人，占美育课程任课教师总数65％；美育课程选课学生人数到达11232人。对于一个地区教育事业的开展，新的理念起着至关重要的作用。正确的教育无论是从学生的感性认知培养，综合能力的提高还是积极健康的人生成长道路，美育起着不可或缺的重要作用。我校从自身出发，依据国家及自治区有关美育工作文件精神，近年来重视美育，采取了诸多措施，取得了一定效果。具体如下：一、加强组织领导，保障美育工作健康开展学校将美育作为实现教育现代化的一项重要任务摆在突出位置，认真履行开展美育的职责，将美育工作纳入重要议事日程，结合实际制定具体实施方案，明确工作部署，切实抓紧抓好。建立健全职能部门牵头、有关部门分工负责、全体师生广泛参与的美育工作机制，明确责任，按照职能分工，落实好推进学校美育改革开展的各项任务。研究完善学校美育工作有关规章制度，使美育制度规那么体系能够及时适应实践开展需要，为推进学校美育改革开展提供制度保障。二、发挥平台作用，组织筹划中小学骨干教师培训等工作我校有关教育研究所以根底研究与创新研究为根底，肩负教育研究与教育改革，高校教育与社会教育、家庭教育、根底教育结合对接实践等任务。通过学术研讨会、实践基地建设、课题项目申报、地方政府及中小型企业项目合作等形式开展项目第2页共6页及研究活动，形成理论与实践相结合、国内外联合、以美育研究为中心的不断探索与创新的研究基地。为了使一批年富力强的骨干教师能够脱颖而出，从而带动整个区域中小学美育教师队伍的建设，在新一轮课程改革的大背景下，结合当地经济和教育的实际开展现状，利用自身优势，本着“立足现实、面向未来、着力培训、以点带面〞的原那么，重点协助组织开展国家培训方案下中小学美育骨干教师培训工作。2023年9月，我校美术教育研究所协助筹划了XX省师范大学“2023年国培方案〞中小学美术骨干教师研修班。并邀请首都师范大学博士生导师尹少淳...
