第一篇：省交通职业教育的现状的调研报告文章标题：省交通职业教育的现状的调研报告发挥交通教育研究会功能推进交通职业教育的新开展职业教育是现代国民教育体系的重要组成局部，是与根底教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。教育是根底和保障，交通职业教育既是交通事业的有机组成局部，也是交通事业开展的内在动力体系。一方面，交通事业的开展离不开人才的支撑和智力的保障。大力开展交通职业教育，建立交通人力资源支持保障体系，为交通事业源源不断地输送高素质的技能型人才和高素质的劳动者，持续提升交通从业队伍素质，是我省交通实现跨越式开展和“两个率先〞目标的根本保证。另一方面，交通事业的开展既为交通职业教育的开展创造了良好的历史机遇，也对交通职业教育提出了新的更高的要求。如火如荼的建设高潮和大量的行业管理工作引发了对高素质交通从业人员的需求。落实人才强交战略，大力开展交通职业技术教育，建设交通行业人力资源支撑体系，实施交通管理干部、专业技术人才、技能型人才培养工程，完善交通行业专业技术拔尖人才培养选拔机制，创新培养方式，这已成为交通事业的开展的主导因素。国民经济和社会开展第十一个五年规划纲要明确提出要优先开展教育，大力开展职业教育，深化教育体制改革。作为政府交通主管部门，我们必须对交通职业教育予以更多的关心、更高的重视、更大的投入，持续提高交通职业教育的开展规模和水平，持续提高交通职业教育对交通事业的保障和支持能力。同时，针对我省交通事业的开展对交通职业教育的需求、我省交通职业教育的现有规模和成果、职业教育开展的困难和前景等，我们要不断地探求新的管理体制、机制和新的效劳载体，加强对交通职业教育的研究、指导和效劳。一、我省交通职业教育的现状多年来，党中央、国务院高度重视我国职业教育的开展，制定了一系列推动职业教育开展的重大方针政策。交通部、省政府专门召开了职业教育工作会议，对开展职业教育作出了全面的部署。党和政府的重视和支持，社会开展对职业教育提出的需求，为职业教育的开展创造了优越的大环境、大气候。经过长期的努力，我省交通教育已形成相当的规模。据统计到2023年底，我省交通系统共有各类学校24所。从主管部门来分析，厅管厅属学校有5所，市级交通行业主管部门所属的有13所，交通企业主办的有6所；从教育与培训来分类，全日制学校有15所，培训机...
