第一篇：林业局党组民主生活会述职报告今年以来，我们在县委、县政府正确领导下，精诚团结，开拓创新，紧紧围绕县委、县政府的工作目标，自觉接受县人大、县政协的监督，始终突出“学习实践科学开展观，加强现代林业建设〞这一主题，坚持依法治林，科技兴林，各项工作取得了令人满意的成绩。一、以“四大转变〞促学习，学习实践活动取得新成果我们领导班子率先垂范，带着全局干职工深入开展学习实践科学开展观活动，实现了“四大转变〞。1.由“要我学习〞变“我要学习〞，增强了主动性。我们不仅把此次学习实践活动当做政治使命，更把它当做一种责任和习惯，召开了发动大会，科学铺排了的学习实践科学开展观活动，将开展此项活动作为促进工作开展，提升个人素质的自觉诉求，完成从被动执行上级任务到主动谋划活动开展的转变，在保证上级规定动作质量的根底上，尊重干部各自学习意向，以评比奖励的方式鼓励搞好自选动作。2.由“单一培训〞变“结合培训〞，增强了实效性。一是采取个人自学与集中培训相结合的学习方式。鼓励干部利用业余时间自学，写出学习心得体会，全局集中学习了6天，中心组集中学习了2天。二是采取“走出去〞与“请进来〞相结合的学习方式。3月，组织局部干职工参观雷锋同志先进事展览会和XX县区生态建设；4月21日至23日，在县委党校举办了学习实践科学开展观暨业务培训班，特邀XX省林业厅政策法规处莫小林副处长、张运明副处长、陈彪副处长，中南林业科技大学曾思齐教授、吕勇教授等领导专家亲自授课。三是采取理论与实践相结合的学习方式。将本次活动与日常工作、学习、生活等结合起来，将活动要求贯穿于每一项工作中，开展了一次为××开展“献计献策〞活动、为林业开展“一人一建议〞以及业务知识考试等活动，各位班子成员都自选课题，进行实地调研，完成高质量的调研报告。3.由“闭门自省〞变“开门评议〞，增强了针对性。我们坚持“开门评议〞，在全县范围内发放征求意见表，真心实意地邀请各单位及群众提出珍贵意见，并全程参与、监督和评价我们的学习实践活动，确保提的问题实、找的问题准，把评议讨论的过程变成既是我们林业干部自我教育的过程，又是充分发扬民主，不断从群众中来、到群众中去的过程。4.由“分散管理〞变“统一管理〞，增强互动性。参照××县科级领导干部教育培训学时学分制管理暂行规定的有关规定，制定适合本次学习实践活动的学时学分制，实行统一管理。全局干部针对大家在学习笔记、心得体会及个人...
