第1页共7页XX县区司城中学党建工作调研报告一、学校根本情况司城中学是一所农村初级中学，现有教职工97人，学生1600人。在教师中有党员34人，其中女党员3人。学校设党支部1个，党小组2个。二、学校党建工作的主要做法和经验学校党支部在罗浮镇党委的直接领导下，紧紧围绕教育体育局的工作重心开展了各方面的工作，取得较好的成绩。（一）优化班子结构，突出组织建设。学校党支部在班子建设中，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子。学校的支部班子结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。党支部书记由威信高影响大、政治业务素质“双过硬〞的校长兼任，另外2名支委、党小组长均由思想作风好、工作踏实肯干、改革意识强、教研头脑灵、人文素质较高的党员组成，老中青结合，使该校党支部的班子结构得到优化，使学校的开展充满朝气和活力。（二）大兴学习之风，突出思想建设。学校党支部非常注重抓好党员及入党积极分子的学习教育。学校党支部每月一次的常规政治学习，坚持“三会一课〞制度，同时把党员的政治思想教育和管理纳入全体教师大会、级组教师会议、科组教师会议等活动中，使党员教师的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和时效性。突出“党味浓〞的特点，非常重视政治理论的学习，采用集中学和分散学结合、主题发言和集体讨论结合、自学与辅导结合的形式，并选择具有代表性的专题，请党员干部以专题讲座、演讲等形式、理论联系实际地向全体教师汇报学习体会。以此营造浓厚的学习气氛，积极构建“学习型〞学校，努力提高广阔教师特别是党员教师的政治理论素养和政策水平。（三）标准党员言行，突出制度建设。在新的历史时期，要树立党组织的良好形象，必须在制度建设上狠下功夫，用党的纪律标准党员特别是党员领导干部言行。第2页共7页我校健全了“三会一课〞制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、定期研究开展入党对象制度、民主监督制度、节日活动制度、党风廉政建设制度、学校行政定期向党支部报告工作制度、党员与青年结对子制度、党员干部与教师谈心制度、共青团推优制度等2023多项党建管理制度等。通过健全各项规章制度，促进党建工作的标准化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部工作有章可循，有制度可依。（四）高标准严要求，积极稳妥开展新党员。学校党支部重视学生党员的开展工作。学校党支部发挥思想政治教育的优势，抓好中青年思想教育工作。通过党课、入...
