第1页共3页XX县区中小学行为标准示范校自评报告创立XX市行为标准示范校自评材料XX县区正阳小学创立XX市行为标准示范校自评材料以质量求生存，以特色求开展，正阳小学位于乐园路和万福街的交汇处。由于地处城乡结合部，家长的文化程度都比较低，生源复杂，因此，学校充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，把德育工作放在首位，确立以行为标准教育为抓手，建立良好的教育机制，提高行为标准教育的实效性。全体教职工同心协力，开拓进取，大胆实践，取得了显著的整体成效：教师形象不断改善，先进典型不断涌现，校风、教风、师风、学风日趋良好，行为标准教育成果喜人：国家级绿色学校、省级科技示范校、无烟学校等殊荣。几年的辛勤实践和努力探索，使我们对德育工作有了更深层的认识。以德育为核心，全面提高学生行为标准教育，绝对不是一句时髦口号，而更应重在实践。针对本校未成年人思想道德建设的现状，捕捉和寻找学校德育工作的盲点和缺乏，加以消除、改善，根本形成学校以班级自主开展为特色的身边的德育一、依法办学，构建标准管理机制。依法办学，是学校管理现代化的根本特征之一。当一所学校到达处处有法可依，人人照章办事的程度时，其工作效率将到达最正确水平。1、进一步发挥党组织的政治核心和保证监督作用2、进一步建立和健全学校的各类规章制度，加大依法治校的力度3、抓好师风教风，树立责任意识，增强教师凝聚力4、切实加强德育队伍建设，努力提高教师的育人意识和能力二、以德立教、营造全员育人气氛学校在观念和形态上，突出“以人为本〞的自主办学管理思想，注重人的身心健康成长和终身开展的需求，同时以正确的第2页共3页思想引导人，以先进的典范鼓励人，以成功业绩鼓舞人，以良好的行为标准人，营造健康向上的群体气氛1、重视学科德育功能的渗透，明确行为标准教育目标2、以案例为载体，提高德育工作的实效性3、注重根底，从“小事〞做起4、以活动为载体，注重行为标准养成教育三、创良好校园气氛，促个性全面开展1、美化校园环境2、优化校园文化3、创设良好的心理环境四、增强德育合力，构建行为标准教育大格局（一）家校携手1、扎实做好家访工作2、认真办好家长学校3、着力开展互助小组4、充分发挥家委会功能（二）走入社区（1）积极参与文明创立活动（2）社区互动展风采五、特色工作：科研引领，开展身边的德育1、各个中队根据自己班级的特点，开展班级大讨论，引导学生，家长和老师共同参与到班级建...
