高中三年级培优、辅中工作方案.docx

高中三年级培优、辅中工作方案 　　一、培优宗旨：对年级中文化成绩最优秀的学生进行数学、物理、化学三科能力培训，以求提高数理化难题破解能力和综合运用能力，达到冲击清华、北大等名校的奋斗目标。 　　二、培优对象：根据高二以来历次大型的月考、期中、期末考试的综合排名，从1、2班中选出基础知识、基本能力等综合实力最强的名学生作为培优对象。 　　三、培优学科：数学、物理、化学 　　四、培优教师：数学，lbg；物理，lyc；化学，yjl。 　　五、培优时间：每周星期三、四、五晚上第三节课后延长的半个小时，其中星期三数学、星期四物理、星期五化学。 　　六、培优地点：五层教学楼二楼中间小办公室。 　　七、培优方式： 　　1、培优教师每周优选数理化高考（或摸拟或奥赛）难题二至三道，精心备课，探究解题方法，分析学生在解题过程中可能受到阻碍的关键点。并提前制卷、誊印（誊印工作统一交lsh同志办理）、每周辅导结束时发放给学生。 　　2、学生对老师发放的难题通过一周时间的思考与分析，寻求解题方法，记录思维受到阻碍的地方。并于每周辅导的前一天上交辅导老师批改。 　　3、培优教师每周的培优时间组织学生对上周下发的难题分别进行简明扼要地分析与点评，力求一题多解、一题一得。然后将参考答案发放给学生。 　　八、教师待遇：培优教师每周计两个标准课时。 　　九、组织管理：培优活动由高中三年级具体组织实施，日常管理及检查由gyb具体负责，lyc任培优组长。 　　辅中 　　一、辅中宗旨：对年级中文化成绩处于高考二本线临界的学生进行跟踪、辅导和培训，以求提高考应试能力，达到超过二本分数线的奋斗目标。 　　二、辅中对象：根据高二以来历次大型的月考、期中、期末考试的综合排名，从中各班选出基础知识、基本能力等综合实力处于高考二本线临界的名学生作为辅中对象。 　　三、辅中方式： 　　各班由班主任将名辅中对象根据其个人的思想、学习和性格特点平均分配给任教本班的6位任课教师。 　　四、组织管理：辅中工作由各班班主任具体组织实施，日常管理及检查由唐春法具体负责。