《关于进一步减轻全县义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的工作方案》的政策解读一、“双减”政策出台背景和内容为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。x月xx日，义务教育“双减”工作首次作为重大深化改革事项在中央全面深化改革委员会第十九次会议上研究审议，x月下旬，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。x月初，省市开始全面部署。“双减”工作主要包含：（一）减轻学生作业负担：控制学生作业总量和时长，确保小学一、二年级不得布置家庭书面作业，小学三至六年级每天书面作业平均完成时间不超过xx分钟，初中每天书面作业平均完成时间不超过xx分钟；（二）减轻学生校外培训负担：从严审批校外培训机构，不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，对线上学科类培训机构全面排查，一律按标准重新办理审批手续。校外学科类培训机构只允许在非寒暑假、非节假日的周一至周五学校正常放学后开展培训，线下结束时间不得晚于xx:xx，线上培训结束时间不得晚于xx:xx。线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过xx分钟，课程间隔不少于xx分钟。加强机构从业人员监管，严禁学校教师参与校外培训行为，严控校外培训机构广告发布。二、有关会议精神习近平总书记主持中央全面深化改革委员会第十九次会议时强调：要全面规范管理校外培训机构，坚持从严治理，对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连谋利等问题的机构，要严肃查处。要明确培训机构收费标准，加强预收费监管，严禁随意资本化运作。李克强总理主持召开国务院常务会议时指出：义务教育是关系每个家庭的最大公共产品，是政府的基本职责。要落实“双减”措施，提高义务教育教学水平和质量，推动义务教育均衡发展。x月xx日，省委书记易炼红主持召开第七十三次省政府常务会议上指出：“双减”工作是重大的政治任务，要提高政治站位，打好校外培训治理攻坚战，不断夯实学校教育主阵地，合力下好共治共管一盘棋，坚定不移推动“双减”工作落到实处，努力办好人民满意教育。xx月xx日，省教育厅厅长XX主持召开全省双减工作调度视频会。会议通报了当前我省“双减”工作开展的情况，对各市县双减工作进行了现场调度，XX...
