xx中学名师名校长梯级培养工程实施方案根据xx县教育体育局关于印发的通知（x教体字（2023）xx号）文件要求，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想以党的十九大精神为指导，以建设骨干梯队为目标，坚持长远规划、分布实施、重点把握、有序推进的工作原那么，大力推进名师名校长梯级培养，充分发挥名师名校长示范引领和辐射带动作用，为我校教育改革开展提供有力的人才支撑。二、目标任务建立选拔、培养、使用和管理一体化的学校名师名校长培养机制，引领全校教师队伍建设，促进教师队伍整体素质的全面提升。三、根本原那么（一）整体规划，上下衔接名师名校长梯级培养是一项系统工程，实施名师名校长队伍培养工作，应做到整体规划，上下衔接。（二）注重质量，动态管理名师名校长梯级培养坚持标准，标准选拔程序，注重过程培养，突出作用发挥，加强考核评价，确保培养质量。健全和完善管理制度，建立鼓励与制约机制，形成公平竞争、能进能出、优胜劣汰、滚动开展的动态调整管理体制。四、建立梯级培养机制（一）评选方法校级名师名校长每两年评选一次，校级名师评选名额控制在教师数的10%以内，采取个人申报、年级推荐、教科室牵头评选、学校审批的方法执行；校级名校长评选采取个人申报、学区推荐、教体局审批的方法进行。（二）分层研修配合县教体局实施“名师名校长〞培养方案，为名师名校长配备理论和实践导师，开展专题研修，组织省内外学习交流，促进其专业成长。开展名师名校长高级研修和校本研修，并加强个性化培养，开展协同备课、课例研讨、专题研讨和经验分享等专业开展活动，提高名师名校长教育教学和治校能力。（三）分层建立工作室依托名师名校长，分层建立名师名校长工作室，组建由辅导教师、研修教师和辅导校长、研修校长组成的研修团队，建立学习共同体，聚焦提高有效教学能力、学校治理能力，开展常态化的研修活动，培养造就一批高水平教学品牌团队和办学治校团队。（四）发挥示范引领作用通过上示范课、“送培送教〞、建设“工作室〞和支教等途径和方式，发挥骨干名师名校长的示范引领、辐射带动作用，实现造就一位名师名校长、培育一支团队、带动一个群体、提升队伍质量的目的。鼓励举办名师论坛，引导名师总结教学经验，形成独、鲜明的教学风格。（五）实行动态管理名师名校长不实行重复命名，凡被确定为名师名校长的，由县教体局和学校采用年度考核方式，根据名师名校...
