“评选好少年〞工作方案一、评选目的通过评选，树立典范，展现我校优秀的少先队员健康向上、活泼进取的时代风貌，同时进一步活泼少先队生活。二、评选范围在校的三、四、五、六年级少先队员三、评选条件1.养成讲文明习惯，培养少先队员的十条修养。做到珍惜时间、老实守信；彬彬有礼、乐观向上；勇敢顽强、自主自动；勤劳俭朴、有责任心。2.做快乐队员，积极投入少先队的各项活动。尤其在“好习惯伴我快乐成长〞、创立快乐中队、“我为班级、学校添绿叶〞等活动中有突出的表现。四、评选流程1.各中队（班级），以民主推荐为原那么，通过个人自荐和中队（班级）推荐，评出5名同学。2.各班根据评选出来的同学，写一份本班最突出同学的事迹材料。材料要求：（1）事迹材料字数400字以上。（2）事迹材料内容不要空洞，要把典型突出的事迹写具体、形象。（3）事迹材料最后一局部写评选人有关的获奖情况。3.各班将本班事迹材料、名单、照片（评出5人一张照片，本班突出同学一张特写，要有校别、班别、谁怎么样的文字说明）6月2日电子稿钉钉发给大队辅导员邓海明老师。4.学校大队部根据事迹材料选出符合评选条件的好少年。评审组成员：5.评选结果张榜公告三个工作日。6.在大队红领巾播送、临时公开橱窗中宣传和展示好少年的事迹。7.在评选结束后给好少年颁发奖状。内容总结（1“）评选好少年〞工作方案一、评选目的通过评选，树立典范，展现我校优秀的少先队员健康向上、活泼进取的时代风貌，同时进一步活泼少先队生活（2“）评选好少年〞工作方案一、评选目的通过评选，树立典范，展现我校优秀的少先队员健康向上、活泼进取的时代风貌，同时进一步活泼少先队生活（3““）尤其在好习惯伴我快乐成长〞、创立快乐中队、我为班级、学校添绿叶〞等活动中有突出的表现（4）7.在评选结束后给好少年颁发奖状
