第1页共4页江东中学全员全程育人工作方案为贯彻党中央关于育人为本、德育为先的育人要求，落实好学校促进每一个学生健康成长，为每一个学生终身幸福奠基的办学追求，建立起教职工有效履行管理育人、教书育人、效劳育人职责的平台，不断创新德育工作方式，扎实推进学校德育工作，特制定本方案。一、指导思想加强德育队伍建设，创新德育工作方法，营造良好的育人气氛，构建全员参与、全程渗透的育人机制，使我校全体教职工充分履行好教书育人的根本职责，树立起人人都是德育工作者的思想，构建起民主、和谐、平等的师生关系，不断提升学校教育教学工作水平。二、实施原那么（一）全员参与的原那么校内的全体管理者、所有的教职工都必须参与德育工作，自觉承担起教书育人、管理育人和效劳育人的职责，做到既教书又育人，循循善诱、诲人不倦、因材施教，注重培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面开展。（二）全方位、全过程关注的原那么努力实现德育过程多方面、多层次的高度统一，将德育工作贯穿学生学校生活的整个过程，要求全体教职工把育人工作渗透到学生学习、生活的各个方面，做到时时育人，处处育人。（三）面向全体，突出重点的原那么全体教职工在育人过程中，既要面向每一个学生，又要把握工作重点，既要培优，更要补差，尤其是要做好心理、行为不良，学业困难学生的辅导和教育转化工作。三、具体工作内容及要求（一）以身作那么，为人师表在校园里，教职工的一言一行，都会对学生有着积极或消极的影响。因此，要求全体教职员工要做到守时守纪，文明用语，文明着装，文明举止，态度谦和，做学生的表率。（二）尊重学生，教书育人第2页共4页教师应不断地更新教学观念，深入学习并深刻理解诱思探究学科教学理论，充分将这一理论运用到学科教学中去。要充分尊重学生的主体地位，注重师生情感沟通，建立和谐的师生关系。要充分调动学生的积极性和创造性，在课堂教学中渗透德育，做到润物细无声，使教学具有教育性。老师要严格执行课堂考勤制度，上课和下班辅导要认真填写班级管理记录本发现学生缺勤或其他特殊情况要及时处理并与班主任联系。（三）参与管理，全程育人全体教师参与值日，是全员全程育人的一项重要工作，要求每一位值日的教师要认真履行好值日职责，发现学生的不良行为要及时纠正、妥善处理。（四）首遇负责，时时育人首遇负责制就是要求所有教职员工，在校内外遇上我校学生触犯法律、违反校纪校规等不良行为时，都有...
