水堡乡王楼小学减负工作方案王场镇小学“减负提质〞工作方案一、指导思想以XX市教育委员会减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定（渝教基［2023］57号）和XX市教育委员会XX市人民政府教育督导室关于印发XX市减轻义务教育阶段学生过重课业负担导专项督导工作方案的通知（渝教[2023]15号）文件精神为指导。以“以人为本、为学生效劳〞和“减负提质〞为准绳，认真贯彻实施关于“减负〞的各项意见和建议，努力形成“社会—家庭—学校〞三位一体的良好气氛，切实抓好“减负〞的各项工作，为营造和创立尊重、和美、砺行、求真的校园文化而不懈努力。二、具体实施“减负〞工作涉及学校的方方面面，各项工作必须相互协调、共同努力。在教学、常规和活动等方面制定如下内容：（一）、常规入手、抓出实效。进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度〞，以教研组为单位，将检查情况和改进意见及时反响给本人。突出教学管理中的“三抓〞：①抓备课——备好课是上好课的前提。②抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节。③抓作业——批改作业是教学反响的重要环节。要求批改作业做到及时、认真、细致、标准，适时地采取补救措施，以大面积地提高教学质量。根据上级要求，确保“减负〞工作切实、有效地开展，规定如下：1、严格控制学生在校活动总量。学校和教师不得早于8点组织学生上课。小学生每日在校用于教育教学活动时间不超过6小时，不得提早到校，不得延长在校时间。给学生自由活动的时间，积极开展“阳光体育运动〞，确保学生每天体育锻炼不少于1小时，鼓励学生参加健康有意义的活动。2、禁止教师利用学生休息时间对学生进行集体上课和补课。3、严格执行国家规定的课程方案，开足开好体育、音乐、美术、思想品德等课程和地方课程、综合实践活动课，严禁利用这些课补习其他文化课。4、不以学科成绩为唯一标准判定学生的好差、不公布、排列学生的考试成绩、名次。不以学生考试成绩为唯一标准判定教师。5、严格控制考试次数和考试科目。每学期只在期中举行语文、数学考试，在期末举行语文、数学、科学考试，并通过对学生多种能力的考察，正确综合评定学生的学业成绩。6、改革课堂教学、严格控制作业量。课堂内要有充足的时间给学生做作业。一、二年级一律不留课外作业，三、四年级学生的课外作业量不超过30分钟，五、六年级学生的课外作业量不超过60分钟。把时间留给学生参加综合实践活动和体育锻炼。（二）、改革课堂教学...
