第1页共8页未成年人思想道德工作方案2篇未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。而作为学校教育是实施未成年人思想道德建设的主渠道，主阵地。本年度，我校以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，认真落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见的通知精神。结合我校实际情况，以“教育思想大讨论〞的契机，加强领导，强化机制，在未成年人思想道德建设方面做了大量卓有成效的工作，也取得了新的进展和成效。一、狠抓了未成年人思想道德建设的发动和宣传学校组织师生认真开展学习假设干意见，做到党员带头学，教师积极学、学生有效学。学校党支部每月都集中党员认真学习假设干意见，并要求每个党员撰写学习心得；学校工会制定了教师培训方案，采用多种形式，开展以加强未成年人思想道德建设为主要内容的培训。学校校长室、工会、团委、政教处、年级组、班主任有效组织和引导师生开展学习和讨论活动，学校充分利用校园播送、校园网络、墙报、橱窗、板报、校报等媒体广泛开展专题研究、开辟专栏或专题节目等形式，使关于未成年人思想道德建设的精神深入人心。二、建立健全了未成年人思想道德建设领导机构组长：许xx副组长：曾xx组员：汤xx领导组下设办公室（办公室设在政教处）办公室主任：周xx副主任：赵xx办公室人员：各年级组长各班班主任三、大力加强未成人思想道德教育体系的建设学校建立了“四级〞（学校、政教处、年级组、班级）管理理顺“三线〞（党团线、政教线、教学线）体系和“三位〞（学校、家庭、社会）联系制度。充分发挥学校在未成年人进行思想道德教育的主渠道作用。学校支部、党员紧紧围绕学校未成年人思想道德建设，充分发第2页共8页挥支部的职能作用，在学生中开展了学生党员；团委把未成年人思想道德建设纳入学校素质教育的总体布局，积极办好业余团校，配合支部办好业余党校，每期积极择优开展团员，教导处、年级组和科任教师积极开发校本课程和选修课程，使教材内容贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体。定期组织教师召开研讨会，深入挖掘各科教材中蕴含着的爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育等德育因素，将思想教育与课堂教学有机地结合起来、学习知识于学会做人有机地融合在一起，政教处、年级组和班主任加强对学生的常规管理，将思想教育与学生日常行为标准有机地结合起来；工会积极以家长学校为平台，加强与学生家长教...
