教育开展和双高双普工作方案为了全面贯彻落实教育优先开展战略，加快我县义务教育均衡开展和“双高双普〞工作步伐，根据省政府办公厅关于“双高双普〞督导评估的意见和省政府教育督导团关于印发〈省“双高双普〞评估验收标准〉的通知精神，结合我县实际，制定本方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，认真落实国家中长期教育改革和开展规划纲要（2023—2023年）及省市贯彻意见，通过推进义务教育均衡开展和“双高双普〞工作，进一步优化教育资源配置，深化教育改革，促进教育公平，提升教育质量，提高整体办学水平，为县域经济社会开展提供强大的智力支持和人才保障。二、目标任务根据我县实际，将创立义务教育均衡开展合格县和“双高双普〞达标县统筹安排、合并实施。从2023年开始，经过1—2年努力，全县中小学校初步实现办学条件标准化、学校管理标准化、办学特色多样化目标，信息技术应用广泛，教师队伍素质优化，教育教学质量进一步提高，义务教育开展根本均衡，学前、高中阶段教育全面普及。到2023年，通过省政府“双高双普〞县评估验收，力争通过国家义务教育均衡开展合格县认定。三、工作步骤（一）宣传启动阶段（2023年1月—3月）。制定创立工作实施方案，召开全县推进义务教育均衡开展暨“双高双普〞工作发动会，全面安排部署创立工作。（二）创立达标阶段（2023年4月—12月）。各镇、有关部门及中小学校按照省“双高双普〞评估验收标准，开展自查摸底，制定根底建设、设施添置、经费投入、师资配备、教育管理等工程实施规划，认真组织实施；按照义务教育学校标准化建设要求，逐校配齐教学设备和器材，均衡配置师资力量，深入推进素质教育，抓好校园文化建设，加强学校精细化管理；完成教育督导室、教研室、电教中心、教师进修学校、青少年校外活动中心等达标建设任务；标准各镇成人文化技术学校，大力开展农业科技和劳动力转移培训；完善“双高双普〞各类资料汇编XX县区级党政领导履行教育工作职责相关材料，积极做好创立达标各项工作。（三）县上自查阶段（2023年1月—2月）。组织专业人员严格按照相关标准对全县创立工作进行自查，召开领导小组会议，针对存在的问题制定整改意见，明确整改时限。县政府教育督导室组织人力，对重点指标、重点镇和学校进行专项督查，确保整改到位。（四）省市初验阶段（2023年3月）。邀请市上和省上专家组分别对我县“双高双普〞达标情况进行督导，根据专家组的督导意见认真制定整改方案，明确整改...
