第1页共6页教育开展和双高双普工作方案为了全面贯彻落实教育优先开展战略，加快我县义务教育均衡开展和“双高双普〞工作步伐，根据省政府办公厅关于“双高双普〞督导评估的意见和省政府教育督导团关于印发〈省“双高双普〞评估验收标准〉的通知精神，结合我县实际，制定本方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，认真落实国家中长期教育改革和开展规划纲要（202322—2023年）及省市贯彻意见，通过推进义务教育均衡开展和“双高双普〞工作，进一步优化教育资源配置，深化教育改革，促进教育公平，提升教育质量，提高整体办学水平，为县域经济社会开展提供强大的智力支持和人才保障。二、目标任务根据我县实际，将创立义务教育均衡开展合格县和“双高双普〞达标县统筹安排、合并实施。从2023年开始，经过1—2年努力，全县中小学校初步实现办学条件标准化、学校管理标准化、办学特色多样化目标，信息技术应用广泛，教师队伍素质优化，教育教学质量进一步提高，义务教育开展根本均衡，学前、高中阶段教育全面普及。到2023年，通过省政府“双高双普〞县评估验收，力争通过国家义务教育均衡开展合格县认定。三、工作步骤（一）宣传启动阶段（2023年1月—3月）。制定创立工作实施方案，召开全县推进义务教育均衡开展暨“双高双普〞工作发动会，全面安排部署创立工作。（二）创立达标阶段（2023年4月—12月）。各镇、有关部门及中小学校按照省“双高双普〞评估验收标准，开展自查摸底，制定根底建设、设施添置、经费投入、师资配备、教育管理等工程实施规划，认真组织实施；按照义务教育学校标准化建设要求，逐校配齐教学设备和器材，均衡配置师资力量，深入推进素质教育，抓好校园文化建设，加强学校精细化管理；第2页共6页完成教育督导室、教研室、电教中心、教师进修学校、青少年校外活动中心等达标建设任务；标准各镇成人文化技术学校，大力开展农业科技和劳动力转移培训；完善“双高双普〞各类资料汇编XX县区级党政领导履行教育工作职责相关材料，积极做好创立达标各项工作。（三）县上自查阶段（2023年1月—2月）。组织专业人员严格按照相关标准对全县创立工作进行自查，召开领导小组会议，针对存在的问题制定整改意见，明确整改时限。县政府教育督导室组织人力，对重点指标、重点镇和学校进行专项督查，确保整改到位。（四）省市初验阶段（2023年3月）。邀请市上和省上专家组分别对我县“双高双普〞达标情况进行督导，根据专家组的督导意见认真...
