第1页共6页教职工“庸懒散浮拖〞问题专项整治工作方案教职工“庸懒散浮拖〞问题专项整治工作方案为进一步改进工作作风，深化效能建设，推动全校教育系统干部职工持之以恒纠“四风〞、树正气、干事业，提升立德树人、履职尽责、效劳群众、效劳开展的能力水平，根据中共XX县区委关于开展“三严三实〞专题教育暨“干部作风建设年〞活动的实施意见有关精神，从现在开始到今年年底，在全校教育系统干部职工中间开展“庸懒散〞专项整治活动。具体工作方案如下：一、目标任务坚持以党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气〞为目标，紧密联系教育实际，集中解决突出问题，进一步标准干部职工行为，健全完善机关、学校规章制度，促进全校教育系统干部职工精神面貌大改观、师德师风大转变、工作效能大提升，打造优秀教育队伍，营造良好开展环境，为办好人民满意教育、推动经济社会开展提供坚实的作风保障和人才支持。二、实施范围全校教育系统全体干部职工。三、主要内容治庸，就是整治工作懈怠、被动应付、吃拿卡要、碌碌无为得过且过行为，做到振奋精神、敢于担当、攻坚克难、开拓创新；治懒，就是整治办事拖拉、效率低下、不作为、中梗阻行为，做到雷厉风行、主动作为、提速增效、争先进位；治散，就是整治纪律松散、自由散漫、有令不行、有禁不止行为，做到遵章守纪、令行禁止，不折不扣地贯彻各项决策部署。集中解决以下突出问题：（一）平庸无能1.责任意识不强。履职热情不高，奉献精神丧失，热衷“第二职业〞，应付本职工作，敷衍塞责，得过且过。第2页共6页2.工作能力缺乏。不认真学习教育理论，不用心钻研业务知识，工作无思路，教学没起色，能力平庸却不思进取，业绩较差而满足现状。3.职业境界不高。做事无原那么，甘当“老好人〞，是非不分，唯求和气，没有骨气、毫无担当；情趣低下，品位庸俗，专于投机钻营，耽于安逸享乐。（二）懒惰无为1.效劳意识差。宗旨观念淡化，效劳意识较差，对师生需求漠不关心，对群众诉求置之不理，惯用“拖字诀〞，惯于摆架子，对职责范围内的业务该办不办、该抓不抓、该管不管，失职渎职，我行我素。2.办事效率低。工作重部署、轻落实，追求形式、不求实效以会议贯彻会议，以文件落实文件。时效观念差，执行能力低，缺乏责任感和紧迫感，不能在规定时间内保质保量完成上级部署的工作任务，行动缓慢，办事拖沓，措施不力，目标落实不到位...
