关爱残疾儿童工作方案关爱残疾儿童工作方案篇一：岳桥小学关爱“残疾儿童〞工作实施方案岳桥小学关爱“残疾儿童〞工作实施方案当同学们每天健康成长时，还有一局部残疾儿童由于身体原因不能接受正常的学校教育，为了给这些孩子送去一些温暖，为能让这局部儿童健康快乐成长，我校特制定此方案。一、指导思想：以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学开展观，紧紧围绕残疾学生康复教育需求，进一步加强根底设施建设，完善关爱工作保障体系，不断提高教育管理水平，维护残疾学生的合法权益，促进残疾儿童健康快乐成长。二、领导机构：组长：周云华副组长：纪杰组员：各班班主任三、工作目标：积极探索、创新残疾儿童教育管理模式，把学校建成残疾儿童的温馨家园。有针对性地提出行之有效的措施和方法，为残疾学生营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，实现残疾儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、平安有护〞目标。四、主要措施：1、认真调查研究，摸清残疾儿童的底数，建立每残疾儿童的专门档案。学校与党员教师签定帮扶残疾儿童工作承诺书。2、教职工要经常与结队学生谈心，随时掌握学生的思想动态，引导他们健康成长。教职工要不时与帮扶互相交流、沟通，掌握被帮扶残疾儿童的思想、学习、生活情况，并给予一定的指导和帮助；定期家访与临时监护人交流，及时反响学生的情况，帮助做好学生的思想工作。定期召开教职工、受助学生、监护人或委托监护人座谈会。3、注重对帮扶学生的心理健康教育。对少数学习严重滑坡、思想上出现问题、违反校规校纪的学生，结对教职工要制定个别教育管理方案，多与学生交流，作到细致入微，动之以情、晓之以理。可以充分利用我校的心理咨询室，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。让他们体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。，鼓励结对学生积极参加主题班会、团队活动、书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，使他们生活在欢乐、和睦的气氛中，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐和学校、老师们对他们的关心。4、加强与帮扶学生父母或监护人的交流与沟通。通过家访、实地家访等方式充分与家长沟通，指导家长或临时监护人掌握与学校和孩子沟通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，老师要及时与学生父母进行交流，到达真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、、网络等多种形式与家长定期联系，...
