老师面试自我介绍参考稿〔4篇〕老师面试自我介绍稿各位领导，朋友们，大家好!从教十八年，我确实是十八年的班主任、语文老师，在班级治理中，我积累了一定的治理经历，掌握不同学段的治理方式，所教班级屡次被评为优秀班集体。也正由于如此，这次知行中国班主任培训，我作为一名一线的班主任，被选派参加了在北京举行的集中培训，回来后，承当培训100名班主任的任务。在语文教学中，我不断地探索适宜不同学生学习的教学方法，尝试过情景教学、三三六形式教学、引导自授、愉快教学等多种不同的教学法，现在我正探索、研究、总结非“常适用于我的语文情感教学法〞。记得那次上假设我有一支马良的神笔一课，听课的一领导评价：作为一个男人，我非常不容易动情，然而今天听杜老师深情的范读，入情入境的引导，我差点流泪了，从来没有过如此的感动，语文教学，就应该如此入情入境，让学生领悟每一篇文章的精华!关于语文课堂的驾驭才能，我从来没有疑心过本人，我甚至能做到：时而温情感人催人泪下，时而犀利深化发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。学校、全区、全市，我都上过示范课，且都得到专家、老师的高度评价，全区课赛我也拿过一等奖，但由于35岁年龄的限制，我未能参加过市级、省级语文课赛，这也是我作为一名优秀语文老师最大的遗憾。在教学中，为提高学生学习语文的才能和写作水平，我非常注重课前三分钟的语文实践活动的开展，学生在每节课课前三分钟，交流本人一天中学习语文的感受、畅谈生活中的语文、分享名著和经典习作。我带的学生，屡次获省级小作家作文一二三等奖，我的教学成绩名列前茅，得到家长和领导的认可。在兴趣班中不断担任着写作、小记者班辅导老师。我不断地学习，努力的提高本人各方面的才能，以积极的心态参与竞争。十八年“以来，获得过临沧县政府优秀老师〞的称号，荣获临翔区课堂教学竞赛小学组语文一等奖、数学三等奖，屡次被评为区级、校级优质课老师、教学能手、骨干老师、师德标兵，所撰写的论文屡次获得国家级、省级、市级一二三等奖。所以，成绩只代表过去，教学中，我们会遇到不同的咨询题、不同资质的学生，要治理好每一个班级，让每一个小孩都学好语文，就要求我们不断地总结经历，改进教法，让小孩们学得轻松、学得愉快、学会学习。不管遇到什么样的班级，什么样的小孩，什么样的咨询题，相信我都能处理好，由于我有一颗热爱教育、热爱小孩的心，我本人是个有理想，有责任心的好老师，在我所选择的教育这条“...
