专业课程设置标准XXX专业设置标准教学方案一、招生对象与学制本专业面向广阔初、高中毕业生，特别是农村回乡青年、新增劳动力、农村剩余劳动力和广阔农村人员，社会下岗失业人员、转岗再就业人业员，重点解决农村职业教育资源匮乏，加快农村适用人才培养，实现农村劳动力真正掌握技能后转移。学历教育实行“双证书〞制度（即中职毕业证书和职业资格证书），短期培训亦实行各种单项技能结业证书和职业资格证书“双证制〞。学制为1.5-3年，在规定的时间内修完全部课程到达毕业要求的学生，颁发国家成认的相应中等专业毕业证书及相应的职业资格证书。二、培养目标及教学方式XXX专业的培养方向为：……教学方式为:通过互联网采用卫星双向视频交互直播授课、互联网异步及局域网媒体视频点播教学，多媒体课件辅助教学等现代信息技术手段，以及面授、辅导相结合的教学方式。开展中等职业学历教育、各种单项技能短期培训和各种形式的成人继续教育，为建设黑龙江终身教育体系效劳。三、根据专业设置标准制定的能力体系构成表1、XXX专业职业能力总体构成表：附表12、①XXX专业职业能力专业能力知识结构分解表：附表2—1②XXX专业职业能力方法能力结构分解表：附表2-2③XXX专业职业能力社会能力知识结构分解表：附表2—3计算机网络技术专业职业能力总体构成表专123456789业x电工电网络x高级x数据库x网页计算计算多媒台匕冃匕子设备使系统及语言的的应用设计能机组装机辅助体课件力用能力网络组程序设能力力维护维设计（图制作能建能力计及调修能力形图像力试能力处理）能力12345678方法x台匕冃匕现代化办方法技力公能力巧和动手能力678910社12345会xxxx台匕冃匕职业道德公关实用语言表力礼仪能阅读能达能力力力附表2—1计算机专业职业能力专业能力知识结构分解表专业能力（一级指标）专业能力（二级指标）专业能力（三级指标）专业职业能力相关课程教学方法及考核措施x电工电子设备使用能力物理测量仪表使用、电器元件的使用课程：物理学、电路、电子技术、数字电路（电工学根底）教学方法：视频或课件考核方法：网上考试或课件完成电工、电子、自动化仪器仪表使用网络系统及网络组建能力局域网技术课程：网络根底知识、网络硬件、网络协议、数据传输原理、网络组建、网络操作系统安装、网络调试、网络维护教学方法：视频或课件考核方法：网上考试或课件完成广域网技术x高级语言的程序设计及调试能力高级语言程序设计课程：C语言、Java语言、高级语言程序设计...
