2023年阅读下面的文字根据要求作文60分春天的花开秋天的风以及.docx

天道酬勤 .阅读下面的文字,按照要求作文。(60分)“春天的花开秋天的风以及 篇一：高一作文：解答人生 高一作文：解答人生 高一作文：解答人生 垦利县垦利镇中学2022级4班张文鹏 春天的花开秋天的风以及冬日的落阳,忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想,听着这优美的歌声,我想到了本人,人生四季给我带来了什么,四季中我如何样去领悟,去走本人的人生路. 例题一:春季中 已经明白:现在正是春季运动会,全校的师生正处于剧烈的气氛中.这是最后一项竞赛4×100m接力.可我们四名运发动已在前面竞赛中连连受伤.我们是否参加,能否成功. 分析:受伤只是一个小要素,成功的主要要素在于我们四人团结一致,努力拼搏. 解答:同学们,记住团结确实是力量,拼搏才会赢,去吧!你们一定行.解答人:我们的班主任兼领队人. 结果:我们尽了本人最大的努力,竟拿了第一名,我们和班主任欢乐的笑了.例题二:夏季中 已经明白:夏日炎炎,大地都快被烤熟了.我在桌前汗流不止.一道数学题我已考虑了30分钟,未果. 分析:学习是苦活,只要不放弃,终会柳暗花明的 解答:我们一起来考虑吧! 解答人:和我同甘苦共患难的同桌 结果:两人的效率果然高,特别快地做出了这道题,我们互相看了看,笑了别是一般欢乐在心头. 例题三:秋季中 已经明白:夜来南风起,小麦覆陇黄.放学后到田中找母亲,远远望见母亲穿着一件旧衣,正费力的背着一捆麦子慢慢地走着,我内心酸酸的. 分析:母亲每天不停的劳动.在这丰收的季节中更是加重了负担,我应该帮母亲做些事. 解答:我偷偷跑到母亲后面帮她抬着. 结果:母亲回头觉察了我,疲劳的脸上露出了欢乐的微笑,我内心甜甜的.例题四:冬季中 已经明白:忽如一夜春风来,千树万树梨花开.唉呀;谁打我一个雪球打来.分析:前面这个人尽管和别人说话,可行为怪僻. 解答:去死吧!我一个雪球扔在他头上. 结果:两人笑了,好欢乐. 小结:人生中四季风光不同,或冷,或热,或阴,或晴,但不管如何样,我都将执著前行. 篇二：“光阴·成长〞写作指导 “光阴·成长〞写作指导 谈论文 2023-11-28 11:07 ： “光阴·成长〞写作指导 阅读下面的歌词，按照要求作文。 光阴的故事 罗大佑 春天的花开秋天的风以及冬天的落阳 忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想 风车在四季轮回的歌里它天天地流转 风花雪月的诗句里我在年年的成长 流水它带走光阴的故事改变了一个人 你对上面的文字有如何样的感触，请以“光阴·成长〞为话题，自拟标题，写一篇不少于800字的谈论文或记叙文。 一、审题：人们往往把人的一生比作四季，以春夏秋冬对应人的青年、青年、中年与老年，话题材料“光阴的故事〞也暗示出这一点。因而，假设从大处着笔，作为高中学生的你能够写别人完好的人生经历和感悟。因而，假设作文的重心落在歌词的最后两句，那么能够立足本身，回述本人成长的历程，畅谈本人成长过程中的苦恼与欢乐。 罗大佑的歌词是引子，引出你本人的感悟。作文的关键是重点把握好两个关键词：“光阴〞—要能写对时间的感触；“成长〞—随着阅历的增长而带来的改变，作文中应写出这两者的情愫与意蕴。 二、立意 高考作文不管是材料作文仍然命题作文，审题时首先处理的应当明晰题意，据题立意。审题的结果应呈现为语义明确的句子或句群。这个句子的涵义应当是明确、符合题意的、引人考虑的，并尽可能是深化的、新颖的。立意不能就事论事，应该指向对人生、人性、生命、历史、社会和自然等征询题的考虑。大致有如此几个考虑方向：（1）生命意志与生命活力、 （2）生命成长与自我实现、（3）生命的伦理、（4）生命的诗意与美感（5）生命的尊严。 立意举隅： 光阴流逝，无暇彷徨，应振奋生命的意志，以积极有为的行动充实人生，促进成长。 光阴流逝，往者不可谏，来者犹可追，要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的今后。 光阴流逝，时不我待，珍惜时间，在点滴的进步中实现自我成长，实现生命的价值。 光阴流逝，珍惜亲情、友谊，明白得宽容，及时感恩。 光阴流逝，是非成败转成空，抛却压榨心灵的外在负荷，让生命之花诗意地绽放。 光阴流逝，生命的伟大不在于没有尽头，而在于超越时间的束缚获得精神的永久，从而彰显生命的尊严。 三、选材与文体 论语·子罕：“子在川上，曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’〞 屈原离骚：“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。〞 张假设虚春江花月夜：“人生代代无穷已，江月年年只类似。不知江月待何人，但见长江送流水。〞 李白将进酒：“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。〞 晏殊浣溪沙：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。〞 苏轼赤壁赋：“逝者如斯,而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。〞“哀吾生之顷刻，羡长江之无穷。〞 鲁迅记念刘和珍君：“光阴永是流逝，街市照旧太平。〞 朱自清匆匆：“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子〞，“我们的日子为什么一去不复返呢〞 以上所说是课内素材，写作时还能够从本人对家庭、学校、社会、自然、世界的观察，从本人的阅读、学习、实践、成长的经历中提炼素材。如流行歌曲罗大佑光阴的故事、筷子兄弟老男孩，土耳其电影光阴与成长等。然后按照本人的立意以及掌握的素材，确定恰当的文体。 四、范文例如 在光阴流逝中成长 你我的光阴在流逝，脱去稚嫩的衣裳，慢慢饱满了羽翼，伴着青年走向远方 ——题记 题记：点明了光阴与成长的关系（点题） 儿时凿壁偷了谁家的光？宿昔不梳一读十年寒窗，而今坐在这考场上，想起前段时间柳絮纷飞看见了儿时淘气的模样，想起了从小到大陪伴我的目光，想起了流逝的光阴 昨天，班级的同学特别紧张，那是一种微妙的情感。盼了十二年，再过一天我们就要步入年轻的战场，我们紧张又冲动的心情漂浮在整个教室。课间，不知谁唱起了童年。可能是近来比拟敏感吧，听到这首歌使我堕入了深深的回忆，过往的种种，过往的林林总总，现在像放映的电影一般，如平静的水面上滴落一滴水珠，此刻在心间泛起点点波浪（由歌曲引出对过去光阴的回忆） 孩提光阴，记录在两棵梧桐树上，那欢乐无忧的时间着实令人向往。家是在乡村的，门前两棵树便是我的天堂，两棵树离得比拟近，中间系两根绳加一块木板，便做成了秋千。每天放学回家，小伙伴们在这地点总能将漂浮在天空之上。每年的夏季父亲总是在日落西山之前，在树下摆上桌椅，一家人吃着妈妈的拿手菜。有时，为了记下我身高的情况，便在右边的梧桐上刻上我的身高和年龄，只是光阴在流逝，刻在梧桐上的印记比我的个头还上升得快。可这些记录童年的树，两年前拆迁时砍掉了，不免感伤，但不能砍掉的是令人回味的经历。（孩提时代：围绕梧桐树写了三件小事，有欢乐也有忧伤） 童年还没有享受够就迎来了中学时代，那时候但是比拟困难的日子了。父母都上班，中午也不回家，那时候每天骑着自行车往返于家和学校，不远不近，每天中午将昨日剩下的饭兑了开水，就着咸菜就吃了起来，吃玩饭立马骑上车回到学校，写写作业，聊聊天，算得上是特别愉悦的日子。 （初中：开水咸菜，聊天作业，苦中有乐） 光阴老人，明明是老人，却跑得如此的快，一转眼就到了高二。这个时候，外面的太阳毒辣辣的，我的学习也进入了高原期，甚至回落得厉害。班主任将这种情况告诉了父亲，父亲并没有呵责我，只是叫我星期天的时候和他一起割麦子。那天是我第一次下田，从早上七点钟开场，一陇，二陇慢慢地感受割不下去了，乞求的目光投向父亲，父亲并没有回头，我只得顺从父亲接着割下去。已经是中午十二点半了，终于割完了，手指早就被麦子磨破了，背只感到灼热。下午后背便起了疱，从此我也没下过田，我也没再接着沉沦下去。到了 高三，每当不明白、彷徨，想起了那次割麦的经历，我便又鼓起勇气，仰头向前。是的，特别多时候，我们需要的是坚持一会，再坚持一会儿高三啊，今天不来，明天也会来，不紧不慢，就如此坚持到了今天。今天雨过天晴，正是个好日子。（高中：割麦让本人明白了勇往直前永不退缩的深化道理） 而明天将是整个高三的最后一天，蛰伏十二年，只待这一飞冲天。时间在流逝，于你于我，一切都那么措手不及，但一切又多么真实可信。飞逝的光阴带来了痛苦和忧伤，但更多的是成长的欢乐和幸福。 前方，我们还要坚决地走下去，伴着正在逝去的光阴，途中错过什么并不重要，重要的是我们按时到站，而天空也会变得更加明朗。（再次点题，并深化中心） 点评：运用画面组合法，截取三个生活横断面，表现飞逝的光阴给本人带来的痛苦和忧伤，成长的欢乐和幸福。叙事详细，既写了经历，又谈了感受。 五、三篇类似的高考作文： 1、安徽省2023年总分值作文（命题作文“时间在流逝〞） 时间在流逝 许多年来，在我的书桌抽屉里不断珍藏着一条老手帕。它，是用那种现在已经特别少见的白色粗布裁制的。手帕上面，用红黄丝线绣着两只憨态可掬的小白兔。那些本来艳丽的丝线，也早已经开场褪色。 记得上小学的时候，同学们都有一条图案美丽的小手帕，唯有我的那条是母亲用白布裁制的。我就缠着母亲，希望她能够给我购置一条美丽点的花手帕。母亲笑言：“你本人在手帕上画一幅画，我来给你绣。〞 因而，我就在手帕上画了两只小白兔。母亲年轻时，是我们这儿的绣花高手。因而，她特别轻松地就把我本来画成四不像的两只小白兔，绣得活灵敏现。 手帕尽管是用白粗布裁制的，但是同学们都特别羡慕。由于上面的那幅可爱的图案，是我本人亲手的 十多年的光阴匆匆而逝，而那条老手帕，好似是岁月送给我的一份特别礼物。每当将它展开的时候，我的眼睛都会陡然穿透那些泛黄的经历，仿佛看到那两只可爱的小白兔 有一次，我拿起那条老手帕来到母亲的病床前，母亲用那只会活动的手掌，在泛黄的手帕上悄悄抚摸一会儿。随后，她笑着说：“这仍然在你上小学三年级时我给你绣的。那个晚上下着雨，为了买一条新手帕，你闹的情绪比雨还大哩。〞 母亲对它的经历居然如此明晰！我忍不住泪水，悄悄地转身拭掉了。时间在流逝，我的容貌逐步老去，但是我的性格好似一点都没变。内心深处仍时时弥散着漂泊天涯的勇气，渴望着寻找到精神的自由。同时，我也不断保存着那一份童年时即有的仁慈。 偶然在跟同学聚会的时候，他们也总是会如此对我说：“只有你的性格没有多大改变，仍然像从前一样，喜爱倾听，喜爱沉默。〞 难道我珍藏那条老手帕，与本人现在的心境是一种巧合吗？我希望本人像那条手帕一样，随着光阴慢慢老去的同时，仍然能够珍藏平和的亲情，并保存住一个真实的自我。 【点评】以“老手帕〞为线索（中心意象），并围绕既定命题，展开全文。切入点详细明确，文章多处真诚动人细节描写展现对母亲的思念以及对亲情恒久的珍惜之情，情真意切。 2、2023年浙江高考总分值作文： 阅读下面的文字，按照要求作文。（60分） 一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模拟者跟随其后。他们做过什么，又是如何做的，被写进了种种励志读本。然而，他们的成功特别难复制，由于时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。 时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝，而人生的时间，那么由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成今后。因而，人生的真理不在复制别人的成功，而是认识本人，在适宜的时间里做好该做的事！ 按照上述材料的含义，以“我的时间〞为标题，写一篇不少于800字的文章。 【要求】①选准角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。 我的时间 每个清晨，都平静地把本人铺成一张白纸，等着阳光到我的灵魂里泼墨挥毫；每一个夜晚，都把本人倒得空空的，然后往里面添加风、星星、萤火虫总之，尽量添加一切诗意的东西。我只是想提示本人，认识本人，在我的时间里做我本人。（点题） 我明白本人到底在寻找什么，什么样的生活才是我想要的。有人说，瞭望摩天大楼的人，事实上是在瞭望本人的幸福。我不是，我的幸福没有那么高。 我的幸福低到尘埃里。 篇三：秋天的风作文 秋天的风作文 秋天的风作文 吉林省长春市高新第二实