___是人生的必修课作文[闭嘴是家长的必修课]作为家长，为了把孩子培养成才，付出再多的精力和财力都在所不惜。孩子成绩不好，就上补习班；为了培养综合素养，兴趣班一报就是好几个。我们只会担忧自己做得还不够，从来不觉得这样做有何不妥。我把这种“劣习〞带到美国，发现完全行不通。在不断地碰壁甚至是挫折中，我意识到，作为家长，我缺了几门非常重要的课。把精力集中到孩子的优点上女儿刚上小学，字写得七扭八歪，很难识别。我在家尝试了很多种方法纠正她，收效甚微。我向老师请教，老师一点儿也不认为这是个问题，说这个年龄段的孩子，字母反着写、扭着写、倒着写都是正常现象，意思是由她去，以后慢慢就好了。我家孩子话多，我问老师孩子是否在课堂上讲话太多，影响了老师的课堂秩序老师连忙摇头说，怎么会影响她是个非常勇敢的孩子，上课发言非常积极，我很喜欢她。老师从开始到现在，一直在夸孩子，没有一句在我看来真正有价值的话――家长跟老师谈话，最想知道的就是孩子哪些方面不够好，希望老师指出来，帮助改良。见老师如此“不配合〞，我索性直奔主题：“请问，我家孩子有些什么问题，或者做得不够好的地方〞老师明确地告诉我，孩子没有任何问题，一切都好。在我看来，这等于一句大白话。我试图从老师嘴里套出点什么，老师似乎看出了我的心思，疑惑地问我：“你为什么喜欢研究孩子的问题呢咱们还是把注意力集中到孩子的优点上来吧。〞课后笔记：每个孩子都有独特之处，我们不能简单地将他的个性定义为“优点〞和“缺点〞两个局部。如果家长只看到孩子的“缺点〞，难免会给自己以及孩子负面的暗示；相反，如果将注意力放在孩子的优点上，孩子会更自信，人格发育更健全。排名对谁比拟重要女儿在小学三年级的时候参加了入学以来第一次统考，之前三年都没有进行过任何正式的考试。对于女儿的成绩，我迫不及待地想知道。我约了女儿的老师见面。和之前一样，老师对我家孩子一阵猛夸。到了最后，老师问我有什么问题，我终于问出了我最想问的问题：“请问，我家孩子这次考试第几名〞在我看来，这是一个再正常不过的问题，但是老师不但没有答复我的问题，而且表情明显起了变化。我意识到老师并不想告诉我学生的排名情况，哪怕我是这个孩子的家长。最后，老师用十分为难且为难的表情告诉我，孩子的成绩在全班排名第二。听到这个结果，我马上脱口而出：“得第一名的是谁呢〞之后我才明白，如果说我问的第一个问题让老师感到为难，这个问题简直就...
