老师资历证综合素养总分值作文(1【范文1】名利之心，弗成不去“世界熙熙，皆为利来；世界攘攘，皆为利往。〞司马迁货殖传记中的这句话年夜概道尽了兽性。但虽然如此，依然有些老师，因为逾越了名利，献身于高尚永久的真谛，因而也逾越了狭窄的兽性，升华出了巨年夜的品德。“何谓老师？老师是传道、授业、解惑〞之人。传道在前，而授业解惑在后。何谓道？道确实是工资处世的原那么、是普世的真谛、是公认的品德。为师者为传道而生，而非靠传道营生。因而，为师者，名利之心弗成不去。恬淡名利，方能成为真正优良的老师。诸葛亮的诫子书中有如此两句话：“非恬淡无以明志，非宁静无致使远。〞其粗心是：不寻求名利，生涯庞杂朴实，才干表现出本人的志趣；不寻求喧闹，心情宁静哗闹，才干到达弘远目标。作为“老师更应如此。被誉为万世之师表〞的孔丘，毕生只为仁德，传门生三千人，““有所成绩的就有七十二个。儒学宗师〞董仲舒，兴太学，置名师，以养世界之士〞，也被先人传诵。他们不追名逐利，而被万世歌颂，恰是为人师表的模范。然而，时下的很多老师却不这种逾越的情怀，相反却深陷于名利的泥潭。他们不是把教导当目标，而是当成了寻求名利的东西。有的老师，热衷于兴办辅导班，上课讲三分，领导班收钞票讲七分；有的老师，把先生家长当成了投机的工具，宴客用饭送礼，家长疲于敷衍；剽窃、造假、炒作等不齿行动也层出不穷。“乃至出现范跑跑〞如此的老师，不认为耻，反认为荣。令人惊心动魄。这些老师何故蜕化至此？最全然的在于他们的名利之心。昔时，名利自身并“不坏，老师也不是不食人世炊火的仙人。因而，我也并不赞成中国现代名利者，““凶器也〞、莫言名与利，名利是身仇〞的不雅点。然而，小人爱财，取之有道〞。作为老师，作为人类魂魄的工程师，应当经过勤劳的任务，耐烦的授业解惑，来猎取本人的公正收益。因而，恬淡名利，才干研讨学咨询，恬淡名利，才干当好老师。当一团体心浮气躁，满眼尽是名利二字时，是不克不及够把眼睛盯在书籍上，把心放在先生上的。““当名利二字挂满心胸时，名为锢身锁，利是焚身火〞，就在所未免了，因为贪〞乃是名利之心必定的嘴脸。“菜根谭劝诫咱们，人只一念私贪，便销刚为柔、塞智为昏、染洁为污。〞“因而，最初依然以一句格言来奉劝咱们的老师：名利能够不去，但名利之心不可不去。〞【范文2】现代老师脚色改变教学品质是决议预期教导目标能否能到达的一个要害因素。人们对老师教学““品质...
