人教版课本字词重点句子文学常识大全（八年级下）第1课藤野先生一、重点字词1．给以下加点字注音。藤téng野发髻jì芦荟huì畸jī形和蔼ǎi不逊xùn诘jié责杳yǎo无消息深恶wù痛疾““点拨：畸〞不要误读为qí“〞；恶〞是一个多音字。2．根据拼音写出相应的汉字。烂(màn)漫油光可(jiàn)鉴(nì)匿名(piē)瞥见解(pōu)剖3．用恰当的词语填空。(1)东京也无非是这样。(2)其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书……放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己(3)“但在那时那地，我的意见却变化了。〞写出了作者人生道路上的重要思想历程，是指弃医从文。点拨：(1)(2)依据课文内容填空；(3)应自己根据课文内容去概括。二、重点句子1．有时我常常想，他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。2．从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：例如：(1)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。(2)“再继续写些为正人君子〞之流所深恶痛疾的文字。““点拨：其中标致〞和正人君子〞运用了反语。三、文学(文体)常识背记知识清单藤野先生选自朝花夕拾，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚思念。对于自己的老师，作者只写过三个人，分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。点拨：寿镜吾是在从百草园到三味书屋中写的；章太炎是在关于太炎先生二三事中写的。第2课我的母亲一、重点字词1．给以下加点字注音。文绉绉zhōumén先生庶shù祖母吹笙shēng抽屉tì眼翳yì舔tiǎn宽恕shù““点拨：绉〞不要误读为zou“〞；mén“〞不要误读为mí〞。2．根据拼音写出相应的汉字。(mán)蛮(chuò)绰号(wǔ)侮辱牢(sāo)骚(péi)赔罪““点拨：赔〞不要写成陪〞。3．用恰当的词语填空。我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。二、重点句子背记知识清单如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕——人，体谅人我都得感谢我的慈母。三、文学(文体)常识背记知识清单1．我的母亲选自胡适自传，作者胡适，字适之，是现代著名的学者。他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。2．人物传记分为自...
