大学生平安教育现状及对策分析大学生平安教育是完善高等教育、培养合格人才应有的内容之一，也是大学生个人亟需正视和重视的问题。许多当代大学生平安知识缺乏，自我保护意识薄弱。随着福建农林大学办学规模扩大，对外开放程度增加，同时农大大学生主动接触社会时机增大，如何有效的防范平安事故发生和掌握避害技巧，了解相关法律法规，增强大学生平安意识和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容缓。一、大学生平安教育现状1、农大通过各途径采取平安教育措施农大通过保卫部门和人员增强校园巡逻，关注校园治安状况，加强学生宿舍门卫监管，排查宿舍外来人员的登记和管理，防止校园各类治安事件发生。并且在新生来校期间，发放校园通讯录，宣传校园保卫处，在必要的地点设置监控设备，这对杜绝校园平安事故的发生和事故的侦破很有帮助。“借助活动日和典型事例，加强大学生平安教育。农大借助平安活“““动周〞消防演练活动〞平安用电检查等方式对大学生进行平安教育侦查，增强大学生平安保护意识，创平安学校。农大校园典型的平安事例，也会通过校电台播送、校园论坛网络等方式，对同学进行宣传教育，防范事例再度发生。这些教育内容及形式推动大学生平安教育方面具有针对性强、内容贴切等特点。目前，发生在大学生校园的各类平安事故具有明显的社会特征，由于大学生自身警惕性不高而发生的平安事件较多，如大学生参与传销事件、大学生利用网络进行诈骗行为、宿舍偷窃行为等。农大有关部门将此类事件作为反面典型教材在学生中进行宣传，对大学生进行警示教育，有力地促进了大学生平安教育工作。平安教育融入大学生专业课程，将平安教育在专业中推广运用。农大为综合性大学，专业分类较多，各专业专业性强。将平安教育与课程专业教育相结合，更能有效的防范学生在外兼职实习期间，被社会不法分子欺诈的风险，加强学生对社会的适应能力。2、存在的问题与隐患大学生掌握平安技能的途径狭窄。平安教育是教育的根本内容，自然遵循教育的一般规律，但是平安教学又不同于其他的课程教学。其他的课程教学，学生可通过自身练习到达掌握知识的目的，但平安教育如平安防患技能、防身术、遇火灾逃生等都需要教师或专业人员的现场指导、演习等，所以，平安教育过程中教师的主导作用至关重要。调查结果显示：学生所接受的平安教育内容中，只有23%是通过教师传授的，其余那么多是学生通过报刊、电视、网络等手段自己学习。大学生自我平安意识不强，不重视平安问题。...
