高中政治学业水平测试备考参考总结梁娟XX年12月，我被学校安排去接高二5、6两班的政治，高二年级面临1月份的学业水平测试，离考试时间只有1个月的时间，对我来说确实是时间短、任务重，面对艰巨的方式，我认真考虑了复习应该采取的方式和方法，对复习工作做了认确实安排。现对我的复习工作做如下的总结：一、前期复习教材处理1、研读考纲，明确要求云南省XX年水平学业测试考试说明发下来后，我们就解读考纲中每一个知识点，罗列出重点，明确每一个知识点所应掌握的程度，如哪些知识点仅仅要求理解，哪些知识点要求百分之百识记，哪些知识点需要在理解的根底上经历。2、浓缩知识点，突出重点，编写复习提纲由于时间紧，任务重，在研读会考说明的根底上，我们编写了复习提纲，突出重点。特别关于学生来说难度较大的哲学，把所有的哲学原理和方法论按唯物论、辩证法、认识论、历史唯物论四个体系进展了归纳总结。如下所示：u高二政治哲学原理一、辩证唯物论局部（共3条）1、物质和认识的辩证关系原理（1）原理：辩证唯物论认为，物质决定认识，认识是物质的反映；认识对物质具有能动作用。人们能够能动的认识世界，能动的改造世界，正确的认识促进客观事物的开展，错误的认识阻碍客观事物的开展。（2）方法论：①物质决定认识，因此要坚持一切从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。②认识对物质具有能动作用，人们能够能动的认识世界，能动的改造世界。因此要树立正确的认识，克服错误的认识2、规律的客观性和普遍性原理（1）原理：规律事物运动过程中固有的本质的、必定的、稳定的联络。规律是客观的，规律是不以人的意志为转移的，它不能被制造、也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维的运动变化都是有规律的。（2）方法论：①规律的客观性和普遍性要求我们必须遵照规律，按客观规律办事，而不能违犯规律。否那么，就会遭到规律的惩罚。②人们在规律面前并不是无能为力的，人们能够在认识和把握规律的根底上利用规律，改造客观世界，为人类造福。3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理（1）原理：发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重客观规律，是正确发挥主观能动性的前提和根底。（2）方法论：必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。既要尊重规律的客观性，又要充分发挥主观能动性；既要反对夸张认识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，无所作为的思想。二、认识论局部（3条）1...
