教务处范文之高三后期备考工作建议高考前40天，是复习备考的关键时期，真正进入了最后的决战阶段。为了复习备考效率的最大化，我们要针对前一阶段复习备考的情况，在策略和方法上作一些调整，突出重点，弥补弱点，查找盲点，力务实现新的跨越。一、培优治薄1、找准薄弱环节。查找培优治薄对象测试卷、作业题中错误率较高的内容；找学生谈话，全面理解学生出错的缘故；在检查、谈话的根底上，认真分析，归纳整理培优治薄对象的薄弱咨询题。2“、针对病灶〞治薄。针对薄弱咨询题，适当材料给学生看，指导学生对知识进展梳理，精讲学科重点知识，学科思想、学科思维方法给学生听，精编适当习题给学生练。3、检查治薄效果。通过编制相关习题给学生做，检查治薄效果。二、标准答题强化标准答题训练，是近期提高高考成绩的重要途径。1、老师平时教学时，应留意对标准答题作出示范。老师在讲评试卷、练习题时，应对标准答题作重点点评。2、将近几年高考评分细那么、各科标准答题的要求、学生常见不标准答题现象等材料整理后，印发给每一位学生。3、学生要加强标准答题的自觉性，提高对标准答题重要性的认识。三、以错纠错抓住平时训练中的错误，是后期复习的重要抓手，是提高学习效率的重要手段。1、老师指导学生搜集错例、订正“错题、分析错因，要求学生对出现的错误至少按照这是什么咨询““题〞、我为什么出错〞和应该怎么样做〞进展分类整理。2、老师建立学生错误档案，以备课组为单位，对备考中觉察的学生错误咨询题编辑成册印发给学生。3、对学生中出现的共性咨询题，通过专题纠错后，再有针对性编制相关试题让学生练，看学生是否真正弄明白。四、应考技巧平时考试，要学会科学应考，积累考试经历。1、考试“““的心态要好。入场前提示本人做到五心〞，即保持静心〞，加强决“““心〞，做题专心〞，考试细心〞，难题耐心〞。不能让试题的难度、分值、熟悉程度阻碍本人的情绪。2、考试的适应好。考试时要认真读题，细心审题，细心算题，标准答题，合理安排时间。做题时做到：想明白，说清晰，算精确。3、考试时处理好以下三种关系。（1）会做与得分的关系。要克服会而不对，力求会做的题一题不能错，该得的分一分不可丢。（2）快速与精确的关系。只快不准得分不高，只准不快标题做不完，只有既快又准才能得高分，要探究既快又准的途径与方法。（3）难题与易题的关系。遇到难题不打持久战，遇到难题策略是：不慌、暂放、不空。看到易题不能大意，留...
