教务处范文之高三复习备考措施1、注重教研,走进教研化教学时代全体老师要转变观念，积极应对，上下一心，团结一致，强化主人翁认识，加强教书育人的责任感和紧迫感，打造一支团结和谐、积“极向上的高三战斗集体。高三每位老师要结实树立打整体战〞的思想，发扬团队精神，齐心协力共同完成教学工作。抓好常规教学，提高课堂效率，向课堂要成绩。每位老师要备好每一节课，有方案、有内容，重点难点突出，既要备教材又要备学生，抓细节重过程,“效率革命〞的关键是在课堂。由于高三时间紧，任务重，因而我们建议老师以教研组为单位进展集体备课，集中全体人员的智慧，实现优势互补和资源共享，最终提高所有学生的成绩。高三的教科研活动是一项重要的工作，而对高考的研究又是教研活动的重中之重。学期初，各备课组依照新高考要求制定全学年的复习方案，重点研究其他已进展新高考省份的历年的高考试题，研究高考试题取向，如何与课本知识点相结合，研究出题人的出题角度、命题意图,命题规律。比方英语组依照近几年高考试题的特点自编单元习题，加强复习的针对性，提高复习效率,值得其他教研组学习。2、以人为本,走进精细化治理时代把学生治理工作当作学校工作的重点来抓。花大力气搞好学生的养成教育，培养学生勤奋刻苦的学习精神，积极向上的精神风貌，节俭节约的优良适应。学会做人，才能学会求知。深化理解学生个性,专长,性格,适应,学科情况,有针对性引导.为此，我们高三年级构成以班主任为核心的班级教学治理队伍，所有老师，既抓教学，又抓治理。实行任课老师班级考勤学生制度，年级考勤班主任、老师制度，3、做好学生学习方法指导。我们要求各科老师在进展知识点的系统复习之前，先对学生进展学习方法的指导,主要做到以下几个方面：第一、调动热情,开发潜能.只要竭尽全力,每个人都是一座蕴涵丰富的金矿。对刚踏入高三的学生而言，充分认识高三的学习对本身开展的重要价值以及确立合理的奋斗目的至关重要，有助于克服学习过程中的种种困难和挫折，产生宏大的学习动力。此外，让学生充分认识本人的优势（包括质量和学业），接纳本人，赏识本人，确认本人的理想能够实现，本人通过努力能够获得成功。青青年时期，只要同学们能充分发挥主观能动性，为理想不懈奋斗，发挥潜能，一年的时间能够从非常大程度上改变他们的学习状态和心理状态。但不管怎么样，高考成功的关键非常大程度上取决于非智力要素(包括情感,意志,兴趣)，正如古天文学家“张衡所说...
