幼儿园优质公开课-中班数学课件教案数鸭子数小鸭--幼儿园中班数学教案〔本教案有配套视频，教学PPT〕结合了主题在农场里，为了提高中班孩子数数能力，尝试对呈封闭状排列的物体进行数数，结合在农场里的主题，针对幼儿的年龄特点，通过提供不同层次的操作材料，从而积累封闭式数数的不同经验，同时创设了有趣的情景，在情境中开展数学活动。活动难点：学习呈封闭状排列的物体的数数活动重点：提高幼儿数数能力活动目标：1、在数小鸭的情境中，运用已有数数的经验数数，并尝试运用呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力。2、体验帮助鸭妈妈数小鸭的快乐。活动准备：1、小鸭假设干，〔直线排列、曲线排列、呈封闭状排列〕。2、辅助材料：夹子、笔、数字等。活动过程：一、鸭宝宝排队游泳〔价值分析：运用已有数数的经验数数〕情境导入：暖和的春天来了，小河里的水变暖了，我的鸭宝宝排好了队来游泳了。1、数数鸭宝宝〔出示假设干只小鸭呈一字式排列、曲线排列〕提问：数一数有几只鸭宝宝呀？小结：嗯，你们的方法真灵，数的真快!二、鸭宝宝把戏游泳〔价值分析：尝试运用呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力〕情境导入：我的鸭宝宝说他们要和运发动一样来一次把戏游泳了呢。刚刚它们排好队的时候，我一遍就数清楚是几只了。可他们一摆了个把戏游泳的造型，我数来数去好几遍还没有数清楚，这可怎么办呀？1、数把戏游泳的鸭宝宝提问：〔1〕小朋友，你们来帮帮我，有什么方法能让我数清楚我的鸭宝宝到底有几只呢？〔幼儿相互讨论商量。〕提问：〔2〕你是怎么数的？你从哪里开始数的？数到哪里结束？2、数丢了帽子的鸭宝宝提问：〔1〕可是我的鸭宝宝太顽皮了，把帽子也给丢了，现在小鸭一摸一样了，又该怎么数呢？小结：你们的方法真灵，用各种方法记住了从哪只小鸭数起，就能知道数到哪只停下来。这样不会多数也不会少数，今天多亏了你们教了我这个本领，谢谢小朋友！3、幼儿帮助数小鸭情景导入：可是你们看呀，还有那么多淘气的鸭宝宝还在河里摆造型，他们长的都一模一样，我数也数不清，请你们用刚刚的好方法快来帮助我吧！提要求：鸭妈妈还提供一些工具可以帮助你们数数，如果你需要它就用，不需要它也可以不用。4、幼儿交流提问〔1〕：你数了怎么样的鸭子宝宝？你是怎么数的？〔2〕碰到一摸一样的鸭子你怎么记住的，从哪里开始的？小结：今天你们既帮助了鸭妈妈，又让自己学到了许多数数的本领。以后当我们碰到要数的图案像圈儿排队的...
