天道酬勤幼儿园大班科学公开课教案及反思幼儿园大班科学公开课教案及反思三篇作为一名为别人授业解惑的教育工作者，通常需要预备好一份教案，通过教案预备能够更好地按照详细情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要如何写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班科学公开课教案及反思三篇，欢送大家分享。幼儿园大班科学公开课教案及反思三篇1活动目的：1、通过对号码的搜集，培养幼儿初步、分类的才能。2、引导幼儿大胆尝试设计号码，体验成功的乐趣。活动预备：搜集家庭号码，幼儿操作材料，小动物图片。活动过程：一、观察家庭号码1、你们都明白本人家的号码吧，请小朋友来写下这些号码？〔幼儿写在白纸上，一个号码写一张。老师将其写的贴在黑板上。〕2、你们看了写的号码有什么征询题要征询吗？〔幼儿：为什么有的是8位数，有的是11位数。〕小结：8位数的是家里的固定号码，而8位数中以2开头的是小灵通的号码，11位数的是挪动号码。二、区分固定和号码1、集中区分：引导幼儿将写的号码的数字多少进展区分〔如挪动的是11位，小灵通的和固定都是8位数〕2、幼儿自行区分搜集的号码。〔幼儿互相讨论各自写的号码是属于哪种的〕3、归类区分号码〔幼儿将挪动，小灵通和固定号码按三排分开陈列。〕4、观察寻找号码中的机密你看看上面的三类号码，觉察号码有什么机密吗？〔幼儿：有的号码前面的数字是一样的，有的却是不一样的。〕小结：住在同一地区的号码前面4位数是一样的，如5608；而后面四个数是不一样的。三、小动物装〔水中的乌龟，小鱼；陆地上的大象，老虎；天上飞的小鸟，蝴蝶。〕1、分清陆地和水中和空中的各种不同动物。2、设计号码。要求：住在同一个地点的号码前四个数是不变的但要和后面的四个数字不一样！比方水里的动物前面四位数字必须是1234；陆地上的动物前四位数字是4321，而天上的动物要5678开场，而后面的数字能够不一样，你本人选择喜爱的写，但看好要是八位数的固定哦四、展示作品分析天道酬勤1、你刚刚请了哪些动物朋友，是住在哪里的？2、你为它们设计的号码是什么啊？3、活动延伸为小动物设计了固定号码，以后我们为它们设计号码。活动反思：整个活动环节设计层层递进，谈话导入自然而且直入主题，有效地集中了幼儿的留意力，亲切自然地将幼儿的情绪带入到活动中来。严密联络幼儿生活实际，而且难度不是太大，适宜幼儿开展水平。幼儿的学习主动性有了加强，给了幼儿发挥想象的自由和时机，提高了幼儿动脑，动口和动手的...
